“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造。”这一内容出自
A. 《中英《南京条约》 B.中俄《瑷珲条约》
C.中日《马关条约》 D.中外《辛丑条约》
与前两次工业革命相比，第三次科技革命有哪些特点？
科技改变未来
材料一:新的钢铁材料、新的内燃机……带来了交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷;电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。——王斯德:《世界通史》
材料二:
(1)上述材料反映的是哪一重大事件?这一事件使人类进入什么时代?
(2)请你写出材料二中的两个发明家以及他们各自的发明？
(3)请你写出飞机的发明者及其国籍？
19世纪60年代，在世界近代浪潮的冲击下，俄、日两国相继进行社会改革。阅读下列材料，回答问题。
材料一：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定:农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得"解放"时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
(1)上述两段材料分别反映俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件?两个历史事件的共同性质是什么？
(2)请说出日本政府在政治和社会生活方面的内容。
(3)在俄、日两国改革的同时，美国爆发了内战，请问美国内战的根本原因什么？美国总统林肯为了取得战争的胜利，他颁布了那两个法令？
阅读下列材料。
材料一：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。”
材料二：马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”
材料三:第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之情越权力，为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料四:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……
材料五:第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条 国家主权属于人民。
法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
（1）与材料一相关的历史事件是什么? 一位大人物指的是谁？
（2）与材料二相关的历史事件是什么?请列举该事件中一位著名的人物？
（3）材料三法律文件的名称是什么?这一法律文件的颁布，标志着这个国家建立了什么政治制度？
（4）材料四的文件是谁起草的？谁领导了这些殖民地人民取得了民族独立?
（5）材料五的文件跟那次资产阶级革命有关?该革命开始的标志是什么?
（6）综合材料三、材料四、材料五，请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
下列世界文化名人和其成就配搭错误的是 ( )
A.伏尔泰——启蒙运动 B.爱因斯坦——相对论
C.凡·高——《蒙娜丽莎》 D.贝多芬——《英雄交响曲》
