阅读下列材料:
材料一 在面临分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧,但绝不可折断。”
材料二 1861年3月,林肯在就任总统时说:“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦:凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的,任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律,联邦是不容分裂的。”
材料三 1866—1900年,美国的耕地面积从4.07亿英亩增加到8.79亿英亩,西部地区增加更为迅速。1866—1880年,美国小麦的播种面积从1500万英亩增加到3800万英亩。1900年,美国小麦产量占世界总产量的23%,美国成为向世界提供粮食的主要国家之一。全美农业总产值从1860年的22亿美元增加到1900年的58亿美元。
(1)材料一中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么?这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?
(2)根据材料二并结合所学知识回答:林肯政治主张的核心是什么?他采取的主要措施有哪些?(略举1例)
(3)根据材料二、三并结合所学知识回答:促进美国农业发展的主要因素有哪些?(回答2点)
阅读下列材料:
材料一 梁启超认为:“泰西之所以富强,横绝地球者,不在其炮械军兵,而在其学校,今日振兴之策,首在育人才。”“欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟(急)于教育……国之强弱,视人才为转移。”
材料二 1917年初,蔡元培就任北京大学校长,他对北大进行了教育改革。蔡元培认为:大学应该成为“研究高尚学问之地”。他改革的第一步就是明确这一宗旨,并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。北大还确立了教授治校、民主管理的原则。在他的努力下,北大出现流派纷呈、学术繁荣的局面,陈独秀、胡适、鲁迅等来到北大任教,《新青年》也从上海迁到北京。
材料三 “九十年以前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱,他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕业精力。”
——引自江泽民2001年10月9日的一次重要讲话
(1)在材料一中,梁启超提出了什么主张?这一主张在百日维新内容中有什么具体表现?(略举1例)
(2)根据材料二并结合所学知识回答:蔡元培在北大推行的教育改革产生了什么积极影响?(回答2点)
(3)材料三中的这场“革命”指什么?“先生”是指谁? “先生”领导这场革命的指导思想是什么?
2014年9月19日,阿里巴巴集团在美国纽约证券交易所挂牌上市,其旗下淘宝网是中国消费者首选的网上购物平台。阿里巴巴的成功说明科技革命推动了我国
A.新材料技术的发展 B.能源技术的发展
C.互联网服务业的发展 D.航天技术的发展
限制国王的权利,扩大议会的权力,是近代英国民主政治建设的第一个目标。英国实现这一目标是通过
A.《独立宣言》的发表 B.《人权宣言》的颁布
C.《人民宪章》的发表 D.《权利法案》的颁布
一位史学家认为,美国独立战争原本不是一场民主运动,但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指
A.确立了资产阶级政体 B.推翻封建君主专制
C.废除黑人奴隶制度 D.走上军国主义道路
据统计,从1956年起,美国制造业中“白领阶层”(即技术管理人员)人数超过“蓝领阶层”(即工人)人数,1960年二者的比例为75:25,1990年二者的比例为84:16。这一现象说明
A. 科技革命改变劳动者构成 B. 美国实施社会保障政策
C. 科技转化生产力速度加快 D. 美国负债严重影响就业