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科学精神和理性思想推动了世界近代文明的进步。阅读下列材料: 材料一:牛顿以前所未...

科学精神和理性思想推动了世界近代文明的进步。阅读下列材料:

材料一:牛顿以前所未有的方式,将运动物体的科学规律以数学的精确语言重新表达出来。……他的三条“运动定律”构成了所有深入研究的基础。

——罗南《剑桥插图世界科学史》

材料二:这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三:在文艺复兴以及思想启蒙之后,现代科学的理性思维已经建立起来。达尔文的时代是十九世纪中后期,正是走出蒙昧、提倡科学的前一阶段,在思想和理性上,为达尔文创立自然选择进化论提供了思想依据。

——大卫·布林尼《进化论》

(1)据材料一、二,牛顿在自然科学领域取得了哪些成就?  牛顿的成就为人类历史的哪一技术变革提供了理论依据?

(2)材料二中的“这些哲人”掀起了哪场思想解放运动?

(3)据材料三,指出达尔文的主要贡献。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”,你是如何理解的?

(4)综合上述材料,说一说你对科学与理性关系的认识。

 

(1)力学三定律、万有引力定律、微积分(任写两个得1分); 工业革命 (2)启蒙运动 (3)创立进化论 第一次把生物学建立在完全科学的基础上(或者:沉重打击了神权统治的根基) (4)科学与理性相互促进 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,据材料一、二,牛顿在自然科学领域取得的成就是:力学三定律、万有引力定律、微积分;牛顿的成就为人类历史的工业革命提供了理论依据,促进了科技的发展和进步,为人类的进步作出了突出的贡献。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中的“这些哲人”掀起了启蒙运动;启蒙运动通常是指在17世纪至18世纪法国大革命之前的一个新思维不断涌现的时代,与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,据材料三,指出达尔文的主要贡献是:创立进化论;支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”,我认为他第一次把生物学建立在完全科学的基础上;沉重打击了神权统治的根基;进化论是一次重大革命。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,综合上述材料,我对科学与理性关系的认识是;科学与理性相互促进;相互影响。共同发展。科技是历史发展和社会进步的主要力量,科技发达有利于人民思想的进步,有利于理性主义的发展和提高。 考点:人教版新课标九年级历史上册•璀璨的近代文化•科学和思想的力量。  
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“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料,回答问题。

材料一  福州船政局是当时远东第一大船厂。它起初聘请洋匠,但洋匠受雇期间,挟技居奇,唯利是图。1874年,福州船政局辞退全部洋匠,主要依靠自己培养出来的技术人员。后来,遇到新工艺时,也只是暂时雇佣少数洋匠。

——摘编自中学历史教材

材料二  变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。

——梁启超《变法通义》

(1)据材料一,指出福州船政局辞退全部洋匠的主要原因,简要分析福州船政局创办的历史意义。

(2)材料二中梁启超认为变法的关键是什么?后来变法失败说明了什么?

材料 20世纪50年代中期以后,计划经济体制束缚了人们的手脚,使中国与西方国家原本缩小了的差距越拉越大。经过十年“文革”,也积累下许多严重的政治问题和社会问题。1978年,关于真理标准问题的讨论,肯定了“实践是检验真理的唯一标准”。中共十一届三中全会作出把工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。1982年,中共“十二大”提出,中国的现代化建设要“走自己的路”。1992年,邓小平南巡讲话和中共“十四大”的召开,进一步解放了思想,确立了社会主义市场经济体制的目标。

材料

3)据村料,简要说明十一届三中全会召开的历史背景。改革开放以来,我国找到了一条怎样的发展道路?

4)据材料,大事年表体现了改革开放以来我国哪些领域的巨大成就?结合同一时期的世形势,概括指出取得这些成就的原因。

 

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阅读下列材料:

材料一  今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料二(元朝疆域)“北与阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”,“汉唐极盛之际不及也”。

——《元史·地理志》

材料三  中国作为一个多民族的统一的大国,……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

—张岂之《中国历史十五讲》

材料四  《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》一文,明确指出:“我们国家大、人口多,情况复杂,各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力,让地方有更多的因地制宜的灵活性,发挥地方发展经济的积极性和创造性,有利于增强整个经济的生机和活力。”

(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?结合所学知识,指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。

(2)从材料二中你可以获取的主要信息是什么?元世祖为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度?

(3)结合所学知识概括指出材料三中的主要观点。

(4)综合上述四段材料,你认为如何才能更好处理中央与地方关系?

 

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中国是一文明古国,曾在许多领域处于世界前列,为人类文明做出了重大贡献。

材料一  在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

(1)上述材料中“这种制度”是什么?根据材料一概括该制度有哪些影响。

材料二  货币是经济发展产物,也是商品经济繁荣的体现。

(2)图一样式的钱币,最早在全国统一使用是在哪个朝代?图二所示货币是世界上最早的纸币,请说出它最早出现的时期和地区。

材料三  有西方学者认为,近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国,尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明。

(3)列举宋代一项重大科技发明,并简要说明其对世界文明发展的影响。

材料四   教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复:提案“……具有积极意义”。

——《光明日报》“一件让人欣慰的事”

(4)如果由你写这个提案,请列举出以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。

 

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欧盟是当今世界最大的经济体,请选出其标徽

 

 

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观察面的示意图,你认为在①②两处应分别填入

A.大陆会议/单极格局

B.慕尼黑会议/全球化趋势

C.巴黎和会/多极化趋势

D.雅尔塔会议/一超多强趋势

 

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