他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是( )
A．屋大维 B．凯撒
C．伯利克里 D．亚历山大
人类最古老的文字之一楔形文字。请你判断该文字最早是由谁发明的( )
A．古代中国人 B．古代埃及人
C．古代希腊人 D．古代苏美尔人
伊拉克是当今世界关注的焦点，它所在的两河流域是世界文明的发祥地之一。公元前l8世纪，统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的国王是( )
A．恺撒 B．汉谟拉比
C．伯利克里 D．屋大维
小玲同学写了一篇关于父系氏族社会的历史小论文，对当时的社会特征作如下描述，你认为不正确的是( )
A．贫富分化加剧 B．子女往往“只知其母，不知其父”
C．私有财产开始出现 D．阶级最终产生
阅读下列材料，回答问题。
材料一 夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶!
——唐太宗
材料二 1921——1925年苏俄（联）粮食生产情况。
年份项目 | 1921年 | 1923年 | 1925年 |
粮食作物耕种面积（万公顷） | 6620 | 7860 | 8730 |
粮食作物产量（亿普特） | 22．13 | 34．55 | 44．24 |
材料三 “大萧条”到来后，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，售价不足一元，西部牧场主牲畜卖不掉又养不起，只好宰杀后抛入山谷。
请回答：
（1）材料一反映出唐太宗怎样的治国思想？为解决“赋重”问题，他采取了什么措施？作用如何？唐太宗开创了唐初的繁荣时代，史称什么？
（2）根据材料二指出，1921年以后苏俄（联）粮食生产出现了怎样的趋势？分析出现这种趋势的主要原因是什么？说说材料一和材料二解决粮食问题的共同目的是什么？
（3）材料三中的“大萧条”是指哪一历史事件？针对“大萧条”中的农业状况，美国政府采取了什么具体措施？
（4）你认为当今中国在解决“农村、农业和农民”的发展问题时，能够从上述历史当中得到哪些启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在反法西斯战争期间，英美向苏联支援战机18303架，坦克1.3万多辆，反坦克炮5800多门等。
材料二 1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们！
材料三 今年是第二次世界大战爆发77周年。德国文学家莱辛说：“历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪”。贵国前总理勃兰特曾经说过：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”……当“德国制造”和“中国制造”真诚牵手合作， ……定将对世界经济产生积极影响。
——习近平主席在德国柏林科尔伯基金会上的演讲
请回答：
（1）材料一中，罗斯福和斯大林高度赞扬的分别是哪一历史事件？根据材料一，你认为世界反法西斯战争能够取得胜利的决定性因素是什么？
（2）材料二中，美国“强硬对付俄国人”所采取的是哪一政策？其目的如何？从材料一到材料二，美苏关系发生了怎样的变化？导致这种变化的根本原因是什么？
（3）材料三中，“德国制造”和“中国制造”牵手合作顺应了当前世界怎样的经济形势？推动这一经济形势发展的最主要的动力是什么？
（4）结合上述分析，请说说中国应该怎样做，才能在当今错综复杂的国际环境中立于不败之地？
