有人认为19世纪是人类科学发展史上的辉煌时代。下列不属于这一时代的科学成果是（ ）
A．电灯的发明 B．《物种起源》
C．《共产党宣言》 D．《自然哲学的数学原理》
在人类科技发展的历程中，出现过下列科技词语，按时间先后顺序排列为（ ）
①电子计算机 ②力学三定律
③相对论 ④电气时代
A．①②③④ B．②④③①
C．②①③④ D．②③④①
在近代，大批科学家及其科研成果推动世界进入翻天覆地的变化时期。下列科学家与其成就对应不正确的是（ ）
A．牛顿——运动三大定律
B．达尔文——进化论
C．爱因斯坦——相对论
D．爱迪生——万有引力定律
德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就，被后世尊为“乐圣”和“交响乐之王”。他的代表作是（ ）
A. 《神曲》 B. 《国际歌》 C. 《向日葵》 D. 《英雄交响曲》
和平与发展是当今世界的主题，然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生，实现世界和平还需要世界各国为之进行不懈的努力。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）巴黎和会上，德国代表在接受《凡尔赛和约》文本时说：“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首，我本人若承认，那就是欺人之谈。”德国是战争的唯一祸首吗？根据上图并结合所学知识，说明你的观点。
材料二 世界的命运掌握地他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相色心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。
——戴维·辛克莱
（2）写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。
材料三
（3）德国、日本都是第二次世界大战的原凶。根据材料三分析，德国与日本面对侵略历史的态度有何不同？
材料四 第二次世界大战的惨痛教训告诉人们，……和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。……今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展目标迈进，更应该努力构建以合作共赢为核心的新型国际关系。
——摘自2015年5月习近平《铭记历史，开创未来》
（4）综上所述，请你就维护世界和平提出一条合理化建议。
根据材料，回答问题。
材料：2014年是第一次世界大战爆发 100 周年、第二次世界大战全面爆发 75 周年。德国文 学家莱辛说：“历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。”德国前总理勃兰特也曾 说过：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”据此回答以下问题：
（1）你知道第一次世界大战的导火线和第二次世界大战全面爆发的标志分别是什么吗？
（2）二战中发表了什么文献标志着国际反法西斯联盟的正式建立？
（3）你知道第二次世界大战的重要转折点是哪一场战役吗？
（4）战争的硝烟早已散尽，反思世界大战的历史，你从中得到的启示有哪些？
