历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（ ）
A. 统一国家建立 B. 繁荣与开放的社会
C. 民族政权并立 D. 统一多民族国家巩固
“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照”。文中的“伟大僧人”是指（ ）
A．张骞 B．玄奘
C．鉴真 D．郑和
图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。下图“疆域四至”示意图是下列哪个朝代的（ ）
A．秦朝 B．唐朝
C．元朝 D．清朝
西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（ ）
A．奴隶制 B．世袭制
C．禅让制 D．分封制
阅读材料，完成下列要求。
材料一 2100多年前，中国汉代的张骞两次出使西域，开辟出一条横贯东西，连接亚欧的丝绸之路，此后，汉朝和西域的联系日趋密切，最终形成了中央政府对西域地区的政治管辖，汉朝政府在西域沿线修筑长城，构建军事防御设施，保证了往来道路的畅通，促进了东西方文化的交流．
材料二 随着新航路的开辟，亚欧大陆东西方之间的交往日益走向密切，19世纪中后期，欧美国家先后进入大机器生产的新阶段，依仗工业化时代迅速增强的优势，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场体系基本形成．
材料三 2015年3月，中国发布《推动丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，这体现出中国促进区域和全球经济共同发展繁荣的大智慧，展现了中国的大国担当，将中国的对外开放事业推向一个新高潮．
（1）根据材料一并结合所学知识，分析汉朝丝绸之路形成的历史条件；
（2）根据材料二并结合所学知识，列举第一次工业革命期间的技术创新两例，简述工业化时代来临的历史意义；
（3）根据材料三，谈谈你对“一带一路”战略构想的认识．
阅读材料，完成下列要求。
材料一 太平洋战争爆发后，中国的抗日与美国的切实利益紧密相连，中国开辟的反法西斯东方主战场，有力地支持和配合了太平洋战场的战略与军事行动，同时也取得了美国的决定性援助，随着战争规模的扩大，美、英、苏、中等26国共同保证全力对法西斯国家作战，不与敌人缔结单独的停战协定或合约，中美两国人民在反法西斯战争中的感动合作，铸造成抹不去的国家记忆．
材料二 20世纪70年代以来，中美关系既有冲突，也有合作，在曲折中前进，以“乒乓外交”和基辛格的秘密访华为契机，中美关系取得了突破性进展，当今，中美关系是21世纪最重要的双边关系，正如习近平主席所说的：“宽广的太平洋两岸有足够空间容纳中美两个大国，双方应该致力于在亚太地区实现良性互动，加强在地区和国际问题上的沟通和协作，共同维护地区和世界的和平、稳定与繁荣．”
（1）根据材料一，指出中美两国在战争时期加强合作的原因和标志；
（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70年代中美关系取得实质性进展的史实，从国际、国内两方面分析当今推动中美关系新发展的主要因素．
