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第二次世界大战后,各国实力的此消彼长深刻地影响着世界格局的变化。阅读下列材料,按...

第二次世界大战后,各国实力的此消彼长深刻地影响着世界格局的变化。阅读下列材料,按要求回答问题。

材料一 1946年,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”

——岳麓版高中历史《政治文明历程》

材料二 近代以来,西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后,美苏两大国崛起,并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到,只有联合成一个整体,才能发展经济、维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。

——北京师范大学出版社《历史》九年级下册

材料三 苏联解体后的部分世界重要力量

日本

成为经济大国后,力图成为政治大国,提高日本在国际上的政治地位和影响力

俄罗斯

拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量,反对美国单独称霸

中国

自实行改革开放以来,取得了举世瞩目的成就,国际地位显著提高

——摘编自《历史学习新视野新知识》

(1)完成美国崛起之路大事年表

时间

事件

影响

1775年—1783年

摆脱英国殖民统治而独立

1861年—1865年

南北战争

1933年

(2)材料一反映出美国怎样的全球战略?为此提出了什么政策?这一政策开始的标志性事件是什么?

(3)根据材料二说明,二战后西欧诸国走向联合的目的是什么?20世纪60年代和90年代,为促进欧洲的联合,西欧诸国有何重大举措?

(4)苏联解体对世界格局产生了什么影响?

(5)材料二和材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势?面对这种趋势,你认为中国该如何面对?

 

(1)①美国独立战争;(1分)②维护美国国家统一,废除了黑奴制,为美国成为世界上最强大国家奠定了基础(2分);③罗斯福新政(1分);④开创资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,使美国渡过了危机。(2分) (2)遏制苏联、称霸世界(1分);冷战政策(1分);(出台)杜鲁门主义。(1分) (3)发展经济、维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用;(1分)20世纪60年代成立了“欧洲共同体”;20世纪90年代成立欧洲联盟。(2分) (4)两极格局崩溃,推动世界格局向多极化趋势发展。(1分) (5)世界格局向多极化趋势发展(1分);中国应大力发展经济,增强综合国力和国际竞争力,提高国际地位;大力发展科技,实施科教兴国战略;加强国际交流合作;坚决反对霸权主义和强权政治。(1分) 【解析】 试题分析:(1)华盛顿领导的1775年—1783年美国独立战争,最终推翻了英国的殖民统治,实现了国家的独立。林肯领导的1861年—1865年美国南北战争,废除了黑人奴隶制,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后美国资本主义的迅速发展创造了条件。1929年,一次空前严重的经济危机在美国爆发,然后迅速席卷了整个资本主义世界。为了摆脱危机,各国资产阶级纷纷寻找出路。1933年,罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机,他宣布实行新政,颁布了《国家工业复兴法》等一系列法律文件,加强国家对经济的干预和指导,取得显著成效。罗斯福政府干预经济的做法开了资本主义国家干预经济的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,使美国渡过了危机。 (2)本题主要考查学生对美苏之间“冷战”有关知识的准确识记和分析材料的能力。分析材料一的 “我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”可以看出二战后美国推行遏制苏联、称霸世界的全球战略。二战后,美苏战时同盟结束。1947年,美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策,后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台,标志着美苏之间“冷战”开始。 (3)本题考查欧洲联合的有关知识。分析材料二的“沦为二三流国家的西欧诸国意识到,只有联合成一个整体,才能发展经济、维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。”可以看出二战后西欧诸国走向联合的目的是:发展经济、维护自己的安全,并在世界事务中发挥重大作用。20世纪60年代,法国和联邦德国等国成立了“欧洲共同体”组织,1993年西欧国家在“欧洲共同体”的基础上成立了欧洲联盟。 (4)此题考查苏联解体的相关知识点。依据所学知识,戈尔巴乔夫执政时,苏联借助西方的援助进行了改革,但戈尔巴乔夫改革不仅没有挽救苏联,却加速了苏联的解体。1991年底苏联解体,标志着美苏对立的两极格局崩溃,推动世界格局向多极化趋势发展。 (5)本题考查的是世界多极化格局发展的相关史实。1991年苏联解体,两极格局结束,世界呈“一超多强”的局面。美国这个超级大国想称霸世界,从材料二和三中可以看出欧盟、日本、中国俄罗斯等多个力量中心的崛起牵制了美国称霸世界的行为,促进了世界格局的多极化趋势。面对这种趋势,中国应大力发展经济,增强综合国力和国际竞争力,提高国际地位;大力发展科技,实施科教兴国战略;加强国际交流合作;坚决反对霸权主义和强权政治,促进世界多极化的发展。 【考点定位】人教新课标九年级上册·步入近代·美国独立战争;人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争;人教新课标九年级下册·凡尔赛--华盛顿体系下的世界·经济大危机;人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙;人教版九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展;人教新课标九年级下册·社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体;人教版九年级下·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势  
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材料一

材料二

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——北京师范大学出版社《历史》九年级下册

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——岳麓版高中历史《经济成长历程》

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材料一   行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。

——《史记·商君列传》

材料二 孝文帝召见群臣,说:“现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职和罢官。”

材料三

(1)材料一记载的是中国历史上的哪次改革?改革的哪项措施激励人们“勇于公战”?这次改革对秦国起到了什么作用?

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最后一节历史课,张杰同学总结了三年的历史学习,得出如下认识,但其中一项有许多同学不能认同,这一项是(   

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