《史记•秦始皇本纪》记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里．”史记记载的是秦朝修筑的（ ）
A．灵渠 B．阿房宫
C．骊山陵墓 D．万里长城
第二次世界大战后，各国实力的此消彼长深刻地影响着世界格局的变化。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一 1946年，美国总统杜鲁门公开宣称：“美国今天是一个伟大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
——岳麓版高中历史《政治文明历程》
材料二 近代以来，西欧一直处于世界的主导地位。第二次世界大战后，美苏两大国崛起，并进行了争夺世界霸权的斗争。沦为二三流国家的西欧诸国意识到，只有联合成一个整体，才能发展经济、维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用。
——北京师范大学出版社《历史》九年级下册
材料三 苏联解体后的部分世界重要力量
日本 | 成为经济大国后，力图成为政治大国，提高日本在国际上的政治地位和影响力 |
俄罗斯 | 拥有辽阔的国土、丰富的资源和强大的军事力量，反对美国单独称霸 |
中国 | 自实行改革开放以来，取得了举世瞩目的成就，国际地位显著提高 |
——摘编自《历史学习新视野新知识》
（1）完成美国崛起之路大事年表
时间 | 事件 | 影响 |
1775年—1783年 | ① | 摆脱英国殖民统治而独立 |
1861年—1865年 | 南北战争 | ② |
1933年 | ③ | ④ |
（2）材料一反映出美国怎样的全球战略？为此提出了什么政策？这一政策开始的标志性事件是什么？
（3）根据材料二说明，二战后西欧诸国走向联合的目的是什么？20世纪60年代和90年代，为促进欧洲的联合，西欧诸国有何重大举措？
（4）苏联解体对世界格局产生了什么影响？
（5）材料二和材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？面对这种趋势，你认为中国该如何面对？
近现代社会，工业是国民经济的主导，工业发展水平决定一个国家的经济水平和技术水平。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 1926年，苏联以优先发展重工业的方针，启动了工业化的进程。1928年起，苏联开始实施第一个“五年计划”，工业化全面加速。当资本主义世界陷入经济危机困境时，苏联经济却高速发展，迅速实现了社会主义工业化。
——北京师范大学出版社《历史》九年级下册
材料四 上海宝山钢铁集团公司是国家投入巨资建设的一个特大型企业。该企业按照现代企业制度的要求，建立了公司体制，发展了大批子公司和参股公司。1995年，宝钢集团营业总额达470亿元，出口钢材150万吨，进出口总额达15亿美元。
——岳麓版高中历史《经济成长历程》
（1）从图一可以看出，工业革命后生产方式发生了什么变化？图二、图三是哪次科技革命中的重大发明？列举这次科技革命中开发和利用的新能源。
（2）图四、图五反映了中国的哪次近代化探索活动？它们分别属于哪一类型的工业？
（3）根据材料三回答，苏联为迅速实现工业化采取了哪些措施？在实现工业化进程中形成的政治经济体制被称为什么？
（4）材料四反映出我国要建立怎样的经济体制？这一经济体制对中国经济的发展起到了什么作用？
2016年7月1日，我们将迎来中国共产党95周年华诞。95年来中国共产党带领中国人民创造出了举世瞩目的伟业，一首首赞党颂党的经典旋律激励着几代人，反映出人民的心声和时代的风貌。根据材料，回答问题。
歌曲一 《没有共产党就没有新中国》
没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明。他坚持抗战八年多，他改善了人民生活，他建设了敌后根据地，他实行民主好处多……
歌曲二 《长征组歌》——过雪山草地
雪皑皑 野茫茫，高原寒 炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毡泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜克饥志越坚，志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天，高于天。
歌曲三 《社会主义好》
社会主义好，社会主义好！社会主义国家人民地位高，反动派被打倒，帝国主义夹着尾巴逃跑了。全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮，建设高潮！
（1）中国共产党是哪一年成立的？中国共产党成立后探索出一条什么样的正确革命道路？为取得抗日战争的胜利，中国共产党做出了哪些努力？
（2）红军长征的原因是什么？歌曲体现了红军的哪些革命精神？
（3）社会主义制度在中国建立起来的标志是什么？新中国的哪项政治制度反映出人民地位高？
（4）从20世纪七八十年代起，为实现国家富强人民富裕，中国共产党探索出了一条什么样的建设道路？
（5）根据上述问题的回答，说说你对中国共产党的认识。
改革和创新是一种普遍的历史现象，它是历史发展的鲜明主题。阅读材料，回答问题。
材料一 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料二 孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
材料三
（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？改革的哪项措施激励人们“勇于公战”？这次改革对秦国起到了什么作用？
（2）孝文帝为什么要进行改革？材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施？这次改革在历史上产生了怎样的影响？
（3）根据所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？“贞观新政”促使唐朝出现了怎样的局面？
（4）根据上述问题的回答，你认为改革和创新对历史发展有何作用？
为最后一节历史课，张杰同学总结了三年的历史学习，得出如下认识，但其中一项有许多同学不能认同，这一项是（ ）
A．中华文明源远流长，为世界文明做出了巨大贡献
B．近代，外国列强的侵入给中华民族带来了深重的苦难
C．从专制到民主，从人治到法治是历史发展的必然趋势
D．21世纪是经济和文明飞速发展的时代，人类社会已经进入安宁太平的理想境界
