Question

古今中外的政治家都注重各项社会制度的顶层设计．结合所学知识，回答下列问题：

（1）商鞅变法“废除了旧制度”，“旧制度”是什么社会制度？变法中对“废除了旧制度”起了决定性作用的具体措施是哪一项？

（2）隋唐统治者创立完善的选拔用人制度推动了社会发展，该制度是什么？隋唐社会发展的总特征是什么？

（3）1921年，列宁对社会主义建设道路进行探索的政策是什么？1933年，美国为摆脱经济危机，实施罗斯福新政，新政“新”在哪里？

（4）邓小平系列制度创新和理论创新为中国社会主义现代化建设开辟的正确道路是什么？

（5）探究以上史实，你认为制度创新与社会发展有什么关系？

Answer

（1）奴隶制度，承认土地私有．

（2）科举制度，繁荣与开放．

（3）新经济政策，政府干预经济．

（4）建设有中国特色社会主义道路．

（5）制度的创新促进社会的进步与发展．

【解析】

试题分析：

（1）本题主要考查商鞅变法的史实。我们通过学过的知识知道：公元前356年，商鞅在秦国秦孝公支持下开始变法。变法的主要内容有：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。其中的措施“国家承认土地私有，允许自由买卖”，使生产关系发生了变化，废除了奴隶制，确立了封建制。

（2）结合所学可知，隋朝创立了科举制，隋炀帝时设立进士科，用分科考试选拔官吏，到唐朝时经唐太宗、武则天、唐玄宗又进一步完善了科举制。隋唐社会经济繁荣，对外实行开放，因此隋唐社会发展的总特征是繁荣与开放。

（3）1921年列宁实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济，把社会主义经济和市场联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。为了摆脱危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他宣布实行新政，颁布了《国家工业复兴法》等一系列法律文件，加强国家对经济的干预和指导，取得显著成效。

（4）本题考查的是中国的建设道路。在我国改革开放和现代化建设的过程中，邓小平发表了许多重要讲话，阐明了一系列建设中国特色社会主义思想，逐渐形成了邓小平理论，开创了一条建设有中国特色社会主义道路。

（5）本题考查学生的综合分析能力。商鞅变法确立了封建制，促进了秦国经济的发展；新经济政策促进了国民经济的恢复和发展；罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导，取得显著成效；建设有中国特色社会主义道路使中国经济迅速发展。由此可见，制度的创新能促进社会的进步与发展。

【考点定位】人教版七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代；人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制创立、贞观之治、开元盛世、对外友好交往；人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机；人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义