Question

在历史发展的慢慢长河中，东西方文明在相互交流碰撞中前进。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 2013年，中国国家主席习近平提出“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）的重大倡议，吸引了全世界的目光……旨在推动沿线各国实现经济政策协调，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作框架

﹣﹣腾讯网

（1）“一带一路”的倡议源于我国古代哪条著名的商道？这条商道的开通有何历史意义？

材料二 如果想看看各种发明的力量、作用，最显著的例子就是最近发明的印刷术、火药和__，因为这三种东西曾改变了整个世界的面貌。第一种在文字上，第二种在战争上，第三种在航海上。

﹣﹣培根

（2）材料二中的横线上应填写的发明是什么？它传入欧洲后，为哪一重大历史事件提供了技术保障？

材料三 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期先从机器上感觉不足……第二期是从制度上感觉不足……第三期便从文化上感觉不足。

﹣﹣梁启超

（3）中国人在认识到“机器上”和“文化上”不足后，分别兴起了什么探索活动？

（4）“建设‘一带一路’，既是中国发展的战略，更是沿线各国人民的福音。”综合以上思考，你认为沿线各国应以怎样的姿态迎接“一带一路”？

Answer

（1）丝绸之路，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流．

（2）指南针，新航路的开辟．

（3）洋务运动，新文化运动．

（4）应该贯彻平等互利、包容互信、开放普惠的精神，加强团结合作，实现合作共赢．

【解析】

试题分析：

（1）本题考查丝绸之路的有关知识。在张骞两次出使西域的基础上开辟了丝绸之路。西汉时，从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转到欧洲，丝绸之路开通以后，贯穿东西方，大大促进了东西方经济文化交流。

（2）本题主要考查指南针的而有关知识。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”。北宋时，制成了罗盘针，并开始用于航海事业。指南针极大地促进了世界航海事业的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。

（3）本题主要考查学生对新文化运动有关知识的识记。我们通过学过的知识知道：中国近代化的探索，第一期指学习西方器物的洋务运动，第二期指学习西方制度的戊戌变法和辛亥革命，第三期指的是学习西方思想文化的新文化运动。

（4）本题考查的是建设“一带一路”的相关史实。建设“一带一路”，既是中国发展的战略，更是沿线各国人民的福音。在“一带一路”建设中应该贯彻平等互利、包容互信、开放普惠的精神，加强团结合作，实现合作共赢，促进“一带一路”沿线国家和地区的经济发展．

【考点定位】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路；人教新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化；人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动、新文化运动