Question

西藏自古以来就是我国神圣领土不可分割的一部分，结合所学知识，回答问题。

（1）唐朝时期，生活在青藏高原的民族称为什么？当时汉藏关系已经“和同为一家”的具体表现有哪些？（任举一例）

（2）元朝时哪一机构的设立，标志西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域？

（3）为加强对西藏地区的管辖，清朝时期设立了哪一重要官职，与达赖、班禅共同管理西藏？

（4）今年是西藏和平解放多少周年？20世纪末，为加快西藏等少数民族地区的发展，党和国家实行的重大举措是什么？

Answer

（1）吐蕃，文成公主入藏．

（2）宣政院．

（3）驻藏大臣．

（4）65，西部大开发．

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对唐朝的民族关系知识的准确识记。依据所学知识可知，吐蕃人是藏族的祖先，很早就生活在青藏高原一带。唐朝实行较为开明的民族政策，先后有两位公主文成公主和金城公主嫁给吐蕃赞普，唐与吐蕃的关系日益密切，已经“和同为一家”了。

（2）本题考查学生对我国西藏正式成为我国的行政区的认识，根据所学知识，元朝疆域辽阔，为了实行有效统治，元朝设宣政院管理西藏，自此西藏成为中国一个行政区，也证明西藏自古就是中国的领土，不可分割。

（3）本题主要考查清朝对西藏的管辖。元朝时在中央设立宣政院，加强对西藏的管理。清朝前期，顺治帝册封五世达赖，康熙帝册封五世班禅。1727年，雍正皇帝在西藏设置了驻藏大臣，与达赖和班禅共同管理西藏。

（4）本题主要考查西藏的有关知识。西藏自古以来是中国的领土。1951年西藏地方政府与中央人民政府达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。2016-1951=65周年。为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，我国又实施了西部大开发战略。

【考点定位】人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·“和同为一家”； 人教新课标七年级下册·繁盛一时的隋朝·南北重归统一·蒙古的兴起和元朝的建立；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固；人教版八年级下册·中华人民共和国的成立和巩固·中国人民站起来了；人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·民族团结