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阅读材料,回答问题。

材料一鸦片战争后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历三个层次:

由学习西方的军事器物,到政治制度,再到学习西方的思想文化。

材料二:

1 图四反映的历史事件是什么?与图一相比,在向西方学习方面有什么不同?

2 图二图三所反映的历史事件的共同目的是什么?这两个事件与图一图四相比较,在向西方学习方面有何特点?

3请你为上面的历史图片拟定一个恰当的主题。

4 结合图四,谈谈今天应该怎么对待西方文明。

 

(1)新文化运动。学习西方思想文化。 (2)挽救民族危亡,推翻封建专制制度。 学习西方政治制度。 (3)近代化的探索。 (4)批判地继承,取其精华,去其糟粕。 【解析】 试题分析: (1)本题主要考查新文化运动的相关知识内容。依据已学知识可知,新文化运动是一场资产阶级思想解放运动,其主要内容包括:提倡民主,反对独裁专制;提倡科学,反对迷信盲从;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。新文化运动提倡民主和科学,是学习西方思想文化的运动。 (2)本题主要考查学生对戊戌变法和辛亥革命有关知识的识记。依据学过的知识,戊戌变法是资产阶级维新派掀起的学习西方政治制度的资产阶级改良运动;辛亥革命是资产阶级革命派领导的资产阶级民主革命。因此戊戌变法和辛亥革命的共同目的是挽救民族危亡,推翻封建专制制度,都是学习西方的政治制度。 (3)图一是洋务运动,洋务运动学习西方先进技术的洋务运动;图三代表的是戊戌变法,戊戌变法是资产阶级维新派掀起的学习西方政治制度的资产阶级改良运动;图二武昌起义代表的是辛亥革命,辛亥革命是资产阶级革命派领导的资产阶级民主革命;图四是新文化运动,新文化运动是学习西方的思想文化。四幅图片的主题是近代化的探索。 (4)本题考查学生对西方文明的态度。新文化运动对东西方文明存在绝对肯定和绝对否定的偏向。西方文明和东方文明一样,有值得我们学习的地方。因此,对待西方文明,我们应批判地继承,取其精华,去其糟粕。 考点:人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥革命、戊戌变法、洋务运动、新文化运动  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题

“…不触动封建统治根基的自救运动、改良主义、资产阶级革命派领导的革命,以及照搬资本主义的种种方案,都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待新的社会力量,寻找先进理论,完成救国救民的任务…”

——江泽民在建党八十周年大会上的讲话

请回答:

1文中“不触动封建统治根基的自救运动由哪一派别领导?列举其中一位代表人物

2这一派别从哪几个方面展开了“自救”?

3这场运动虽然没有成功,但为中国的近代化开辟了道路。请根据所学知识说明这次运动“为中国的近代化开辟了道路”的理由。

4材料中“新的社会力量”是指什么?这个“新的社会力量”的先锋队组织的名称是 什么?她的诞生有何历史意义?

 

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阅读下列材料:

材料一  据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过600万英镑。在场的每个军人都劫掠了很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。

——1860年英国《泰晤士报》

材料二  俄国采取表面调停,实际支持的态度,在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。

——马克思

请回答:

1材料一中,遭到劫掠的是中国的哪个地方?劫掠者是谁?

2材料二中,俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要是指什么?

3 两则材料反映的是哪次战争中列强所犯下的罪行?请说出这次战争对中国社会的影响。

4 面对列强在中国的侵略,中国人民进行了顽强的反抗,请你举例说明。

5你对上述材料有何感想?

 

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“一九一七年的俄国革命,是二十世纪中世界革命的先声”。此文选自李大钊的( 

A.《狂人日记》                 B.《庶民的胜利》

C.《文学改良刍议》             D.《万国公报》

 

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鲁迅先生在《一件小事》中写道:“这是民国六年的冬天。”“民国六年”是指( 

A.1915               B.1916

C.1917               D.1918

 

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在中山装每边的衣袖上都有三颗扣子,有人说这代表孙中山的三民主义。三民主义不包括:( 

A.民权主义           B.民主主义

C.民生主义           D.民族主义

 

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