在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上。有些同学认为德国是有罪的，而有些则同学主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份。总的说来，第一次世界大战的性质应该是( )
A. 德国蓄意发动的侵略战争 B. 英法被迫应战的正义战争
C. 帝国主义争夺霸权的战争 D. 塞尔维亚的民族解放战争
第一次世界大战前形成的帝国主义两大军事侵略集团的核心是( )
A. 德国和英国 B. 奥匈帝国和美国
C. 意大利和法国 D. 德国和俄国
第一次世界大战期间，哪国对结盟动摇不定？（ ）
A．德国 B．法国 C．意大利 D．英国
科技革命改变了人类的生活，我们在享受科技成果的同时，也承受着它带来的负面影响。
材料一 “那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静──历史已跨进了一个新的时代。”
──吴于廑、齐世荣《世界现代史》
（1）据材料，指出人类进入了哪一“新的时代”及新时代面临的社会问题，结合所学知识，从生产和交通领域指出“新”的表现。
材料二
（2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？从科技发展的角度指出它们对人类历史的影响。
材料三 “我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。……而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮……”
—─1938年爱因斯坦致纽约世博会的信
（3）依据材料三并结合所学知识，指出爱因斯坦提到的这些创造性发明出现在哪一次工业革命期间？他认为“创造性的发明”对我们的生活产生了怎样的影响？
阅读材料，回答问题。
材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些殖民地从此成为而且名正严顺地成为自由独立的合众国。它们解除了对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废除。
——1776年大陆会议颁布的《独立宣言》
（1）材料一和材料二分别是美国历史上哪两次革命中的文献。这两次革命分别扫除了美国资本主义发展道路上的什么障碍？
材料二 我要拯救联邦，而不是拯救或催毁奴隶制，如果我能够不解放任何奴隶而拯救联邦，我愿意那样做。如果我能够通过解放全部奴隶而拯救联邦，我愿意那样做。
——摘自《林肯复霍斯.格里莱的信》（1862年）
（2）据材料二并结合所学知识，指出林肯为了拯救联邦对奴隶制采取的措施。
（3）概括这两次革命对美国发展的共同意义，上述美国的历史表明一个国家的崛起应具备哪两个条件？
世界近代史主要是资本主义产生发展完善的历史，阅读材料，回答问题。
材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢的探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨飘摇中动摇，资本主义新时代即将到来。
——摘自川教版《世界历史》九年级 上册
（1）据材料，指出哪些事件预示着资本主义的新时代即将来临？结合所学知识，说明理由。
材料二 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制实验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
——马克垚《世界文明史》
（2）结合所学知识，指出英国创造的全新政体的名称及这种政体确立的标志。美国在政府体制设计方面的法律依据是什么？请从政治文明的角度，对英美两国政体的确立作出简要评价。
材料三
（3）19世纪中期，面对世界历史发展的潮流，俄国和日本都出现了社会危机。根据图片再现的历史信息，请分别指出图一和图二所面临的主要社会危机及解决途径。
