Question

综合探究：自人类社会产生以来，改革就与社会发展相伴而行，并成为社会进步的重要动力。改革体现了不同时代、不同地域的人们顺应时代潮流、破解社会矛盾的智慧。徐州某校九年级一班同学在小组合作学习中，围绕这一主题，搜集多则材料，进行探究学习。请你根据材料及所学知识参与活动，回答问题。

材料一  公元前341年，秦孝公即位。他愤于“诸侯卑秦，丑莫大焉”，遂下令（求贤令）“有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”。

——白寿彝《中国通史》

（1）据材料一并结合所知识，指出此时“出奇计强秦”的人物是谁？他通过变法，废除了旧制度，建立了新制度，使秦国发生了根本性变化。请各写出一例他在政治、经济方面的制度建设。（3分）

材料二 他们开始以令人震惊的精力和聪明才智努力将他们的文化和组织提升到欧洲列强的水平，在人类历史上，从未有过一个国家像那个时期的日本发展得那么迅速。公元1866年，它还是一个相当于欧洲中世纪的民族，是一幅有田园风光的古色古香的漫画；到了公元1899年，它已经成为了一个彻底西方化了的民族，同最发达的欧洲列强处于同等水平。

——H·G·韦尔斯著《世界史纲》

（2）材料二中，推动日本1866年到1899年大发展的事件我们称之为什么？日本为“西方化”采取了哪些措施？从顺应时代潮流的角度谈谈对日本的影响。

材料三 1945年《新华日报》发表了题为《民主巨星的殒落----悼罗斯福总统之丧》的社论，称“他在1932年初步当选总统的时候，正在1929年，美国空前经济恐慌之后，他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平，扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义式的对外经济掠夺，他渡过了危机，安定了国民生活。”——黄安年《关于罗斯福新政的评价》

（3）据材料三并结合所学知识，指出罗斯福为提高人民生活水平采取的工业方面的措施。新政为资本主义发展提供的范例是什么？

材料四  他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。——傅高义《邓小平时代》

（4）材料四中邓小平找到的“富国强民的道路”指的是什么道路？为引领中国根本转型采取的伟大决策是什么？

（5）综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

Answer

（1）商鞅（卫鞅、公孙鞅）（1分）土地私有制度（1分） 县制或军功爵制。（1分）

（2）明治维新（1分） 殖产兴业； 文明开化 （兴办工商业，引进西方技术；采用欧美学制设立新式学校；提倡欧美生活方式。）（任一点1分） 日本走上了发展资本主义道路。（1分）

（3）实施产业复兴法或以工代赈，兴建公共工程。（任一点1分）国家干预经济。（1分）

（4）建设有中国特色的社会主义 （1分） 改革开放。（1分）

（5）改革是推动社会进步的重要力量；改革要顺应历史发展的潮流；改革要关注民生；改革离不开英雄人物的推动。（任两点2分，言之成理即可）

【解析】

试题分析：

（1）本题主要考查学生对商鞅变法的准确识记。依据已学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法，法令规定：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。商鞅变法使秦国国富兵强。他在政治、经济方面的制度建设分别是：土地私有制度和建立县制或军功爵制。

（2）本题主要考查学生对日本明治维新的认识。日本明治维新发生在1868年，其在政治方面的的改革措施是：废藩置县，加强中央集权。日本为“西方化”采取了的措施有：殖产兴业和提倡文明开化。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，为日本资本主义发展扫除了障碍，使日本转变为资本主义社会。

（3）本题主要考查罗斯福新政的相关知识内容。依据已学知识可知，为了应对经济大危机，美国实行了罗斯福新政，罗斯福新政的中心措施是对工业的调整，实行《国家工业复兴法》。罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导，取得显著成效。罗斯福政府干预经济的做法开了资本主义国家干预经济的先河。

（4）本题考查的是改革开放的有关知识。依据所学知识，邓小平找到的“富国强民的道路”指的是建设有中国特色的社会主义道路。中共十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折，中共十一届三中全会作出了把党和政府的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放伟大决策。

（5）本题主要考查学生对改革的认识。依据所学知识，商鞅变法使秦国国富兵强。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，为日本资本主义发展扫除了障碍，使日本转变为资本主义社会。中国的改革开放使中国走向富强。因此，改革是推动社会进步的重要力量；改革要顺应历史发展的潮流；改革要关注民生；改革离不开英雄人物的推动。

考点：人教版新课标七年级历史上册·国家的生产和社会的变革·大变革的时代；人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折；人教版九年级下·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机；人教新课标八年级下册·建设中国特色的社会主义·改革开放；人教新课标八年级下册•建设有中国特色的社会主义•建设有中国特色的社会主义