据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是（ ）
A．伯益建立夏朝
B．世袭制代替禅让制
C．夏朝建立标志我国封建社会开始
D．启是夏朝第一代君主
传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（ ）
A. 盘古开天 B. 炎黄传说 C. 禅让传说 D. 大禹治水
考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（ ）
A. 北京人使用火的遗迹 B. 西周烧炭火的青铜器 C. 战国铁农具 D. 汉代耕作石画像
某校八年级（2）班小华同学，在学习中国现代史的过程中，看到一段文字：“历史事实证明：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史事实依据，印证上述结论，他和同学们以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下治疗，设计出相关问题，请你与他们一起进行探究。
【屈辱与探索】
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？
（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。
【抉择与奋斗】
材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1027年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，不能感带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（3）材料而所述，“正确革命道路”指什么道路？在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件？（两例即可）
【发展与富强】
材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（4）材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？“走向民富国强的道路”指什么道路？请列举1978～2001年我国在外交领域取得的重大成就。（一例即可）
材料一 “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。
材料二 19世纪中期，俄国仍是一个落后的封建农奴制国家，处于危机之中，沙皇亚历山大二世深感，“与其等农民自下而上解放自己，不如自上而下来解放农民”。随后，他颁布法令，开始了改革。
请回答：
（1）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的主要趋势。
（2）材料一所述，“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？材料二反映了俄国历史上的什么改革？（2分）这两个重大事件分别对法、俄两国产生了怎样的积极影响？
（3）通过对上述问题的思考，请你谈谈对法、俄两国能够跻身世界强国之林的认识。
握手是一种礼节，握手是一种问候，握手是一种友谊，但在有些场合的握手却能改变国家和人类的命运。
【跨越太平洋的握手】
材料一 尼克松总统在回忆自己首次访华在机场与周总理见面的情景时说：“当我们的手握在一起时，一个时代结束了，另一个时代开始。”——摘编自《尼克松回忆录》
（1）另一个时代开始了”的含义是什么？当今影响中美关系发展的核心问题是什么？
【尝试和解的握手】
材料二自二战后至今，中东地区屡燃战火、动荡不定，历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾错综复杂，而印巴冲突更是成为中东问题的关键。20世纪90年代初，中东和平出现转机，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了谈判桌前，这是一次温暖的握手，它迈开了中东和平进程的重要一步。
（2）材料二中有一处严重的知识错误，请你找出并改正。（2分）
错误：_____________________改正：___________________
（3）这次“尝试和解的握手”所带来的积极效果是什么？
【面向新世纪的握手】
材料三 2000年9月联合国安理会5个常任理事国首脑举行会晤，在人类社会跨入新世纪门槛之际，五大国首脑的握手有着非凡的意义。
（4）当今世界的两大主题是什么？围绕两大主题，谈谈你对“五大国首脑握手”的看法。
