Question

纵观中外历史，改革创新是一个民族前进的不竭动力。阅读材料，回答问题。

材料一 1868年，日本明治天皇宣誓颁布改革诏书。1870年设立工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进技术设备和管理方法，建立国营为主，铁路和矿业为重点的近代工矿企业，同时扶植、保护私人资本主义企业，欧化风靡一时：吃西餐，穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼，1872年颁发“学制令”，建立完整的近代学校体制：规定送儿童入小学受教育是家长的义务。

﹣﹣摘编自《世界历史》教师教学用书

材料二  19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向自己预期目的反面。

﹣﹣摘编自夏东元《洋务运动史》

材料三  春风拂面，麦浪滚滚。4月25日，习近平总书记一行驱车来到安徽省滁州市凤阳县小岗村，下麦田、进农家。他来到“当年农家”院落，了解当年18户村民按下红手印，签订大包干契约的情景。总书记感慨道：“当年贴着身家性命干的事，变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。”

﹣﹣摘自新华视点《习近平考察小岗村，重温中国改革历程》 请回答：

（1）结合所学知识，概括材料一所体现的日本明治天皇改革的重要内容。（照搬原文不给分）

（2）根据材料二，结合所学知识分析洋务运动的影响。

（3）根据材料三，结合所学知识理解为何习近平总书记说小岗村的“大包干”“成为中国改革的标志”？你认为我国农村改革有什么意义？

（4）综合上述材料和问题，谈谈你对改革创新的认识。

Answer

（1）在经济方面引进西方技术和人才，发展近代工业，扶植、保护私人企业发展；在生活和教育方面的措施主要有：提倡学习欧美生活习惯，设立新式学校，普及初等教育．

（2）洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上促进了资本主义的产生和发展，为中国工业近代化开辟了道路．

（3）因为中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村的“大包干”拉开了我国对内改革的大幕．家庭联产承包责任制，把农民的责、权、利紧密结合起来，提高了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了中国农业的大发展．

（4）不断改革创新才能促进国家发展和社会进步；改革必须要与国情相结合，制定适合本国国情的经济发展战略；改革要勇于创新，大胆实践；改革要坚持正确方向等．

【解析】

试题分析：

（1）本题考查日本明治维新的内容．根据所学可知，1854年，美国打开了日本的大门．外国势力的渗透，激化了日本的国内矛盾，一部分中下级武士，开始接受西方的先进技术和思想，以武力推翻幕府统治．在此背景之下，明治天皇政府实行了一系列的改革，材料一主要体现了明治维新在经济、社会生活和教育方面的措施，在经济方面引进西方技术和人才，发展近代工业，扶植、保护私人企业发展；在生活和教育方面的措施主要有：提倡学习欧美生活习惯，设立新式学校，普及初等教育．

（2）本题考查中国洋务运动的影响．洋务派发动洋务运动的主观目的是维护清政府的统治，但是，它并没有使清政府富强起来，洋务运动仅仅学习西方的军事器物，而不改变落后的封建制度，是不可能使中国富强起来的．洋务运动虽然没有使中国富强起来，但是引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上促进了资本主义的产生和发展，为中国工业近代化开辟了道路．

（3）本题考查我国农村改革的相关知识．习近平总书记说小岗村的“大包干”“成为中国改革的标志”．这是因为1978年十一届三中全会以后，中国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村的“大包干”拉开了我国对内改革的大幕．之后“改革开放”在我国蓬勃兴起．“改革”在农村的主要形式是实行“包产到户，自负盈亏”的家庭联产承包责任制，城市改革的重点则是国有企业，目标是建立现代企业制度．家庭联产承包责任制，把农民的责、权、利紧密结合起来，提高了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了中国农业的大发展．

（4）本题考查对改革创新的认识．本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，言之有理即可．可围绕“不断改革创新才能促进国家发展和社会进步；改革必须要与国情相结合，制定适合本国国情的经济发展战略；改革要勇于创新，大胆实践；改革要坚持正确方向等．”作答．

【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折；人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动；人教新课标八年级下册·建设中国特色的社会主义·改革开放