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口号十分鲜明地体现特定的时代气息。下列口号,属于五四运动时期的有 ①驱除鞑虏,恢...

口号十分鲜明地体现特定的时代气息。下列口号,属于五四运动时期的有

驱除鞑虏,恢复中华

将革命进行到底

外争国权,内惩国贼

还我山东

A①②

B③④

C①③

D②④

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查五四运动的相关知识内容。依据已学知识可知,1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。第一次世界大战结束后,帝国主义列强在法国召开巴黎和会,中国作为战胜国参加,会上拒绝了中国代表团的正义要求,并把中国的青岛转让给日本,中国代表团在巴黎和会上遭到了重大失败,消息传到国内,长期积压在中国人民心中的怒火被点燃了,五四运动爆发,学生高呼着“外争国权,内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人的口号,举行了游行示威,后来由于工人阶级的参与,斗争取得了初步胜利。①②和五四运动无关,不符合题意,故选择答案B。 【考点定位】人教新课标八年级历史上册·五四爱国运动和中国共产党的成立·五四爱国运动  
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考点分析:
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史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施

A迁都洛阳

B改用汉姓

C该穿汉服

D学说汉语

 

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“变”是战国历史的特点之一。各国的变法改革中,对历史发展影响最大的发生在

A魏国

B齐国

C楚国

D秦国

 

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在某学校的历史知识竞赛中,主持人出示了中国古代几个历史阶段和概括历史阶段特征的词组。下列词组,概括了宋元时期历史发展特征的是

A诸侯并立争霸

B经济重心南移

C统一国家建立

D盛世潜伏危机

 

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改革创新是推动社会发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革,与时俱进.19世纪中后期,中国、俄罗斯和日本都面临这来自内部和外部的双重挑战,各国纷纷改革以应对挑战.阅读下列材料,回答问题.

【探索中的中国】

材料一 李鸿章说:“中国欲自强,则莫如学西西方利器,欲学外国利器,则莫如克制器之器,师其法而不必尽用其人.”

1)材料中李鸿章的核心主张是什么?为实现“自强”,洋务派开展了轰轰烈烈的洋务运动,请举出两个具体事例.

材料二 1898616日光绪个皇帝与康有为对话节选(如图)

2)材料二反映了康有为的什么“变法”主张?与材料一相比,该主张是如何进一步推动中国近代化进程的?

【变革中的俄日】

材料三 1861-1900年,俄国的工业产值增长了6倍,铁路长度从1861年的1500公里增至1900年的5.2万公里.

3)结合所学知识回答问题,俄国发生上述变化的原因是什么?

材料四 …因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变更,走上独立的资本主义发展道路.

-吴玉崖 齐世荣《世界史.近代史》

4)材料四中,日本的“社会变更”始于哪一年?力图实现的目标是什么?

【成与败的反思】

519世纪中后期,上述国家应对“挑战”的结果是中国失败、俄日成功.请结合所学知识,以日本的“明治维新”或中国的“戊戌变法”为例,选其一分析其成或败的原因.

 

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漫漫历史长河中,中国曾经走在世界的前列,但从19世纪中期开始,列强的侵略让大清王朝开始风雨飘飘.民族危难之际,觉醒的中国人民进行可英勇抗争,前仆后继,谱写了近代史上可歌可泣的悲壮篇章.阅读材料,结合所学知识回答问题.

【悠悠文明】

材料一 如图

1)结合材料一及所学知识,举出两例宋代领先世界的“创新”成就.

【炮声惊梦】

材料二 1853年马克思说:“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威,迫使天朝皇帝与地上的世界接触.”

材料三 正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际,清政府却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”,收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”.

2)材料二中马克思评价的是什么事件?材料三中清政府收到“令人不堪忍受的礼物”是什么?

【不屈抗争】

材料四 19世纪中后期,面对侵略,英勇的中国人民奋起反抗,林则徐虎门销烟,太平军大败西摩尔的“洋枪队”,左宗棠收复新疆,张之洞在黄海海战中壮烈牺牲…

3)材料四的事例中有两处错误,请你找出并改正.

【走向胜利】

材料五…我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务,就举起了反帝反封建的大旗.可是这旗帜不许我们在城内插,我们就只好到山顶上去插,永不放下.

毛泽东

4)请举出“我们城内插旗”失败的两个事例.“我们就只好到山顶上去插”指的是什么?

5)材料中“半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务”完成的标志是什么?

 

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