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牛顿说:“如果我比别人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物,为牛顿提...

牛顿说:“如果我比别人看得远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”下列人物,为牛顿提供“肩膀”的有

①爱迪生

②伽利略

③史蒂芬孙

④哥白尼

A①②

B③④

C①③

D②④

 

D 【解析】 试题分析:本题考查的是学生的分析能力,为牛顿提供“肩膀”的应该生活在牛顿之前,依据所学知识,②伽利略和④哥白尼出现在十五、十六世纪,牛顿出现在十七世纪,爱迪生出现在十九——二十世纪,史蒂芬孙出现在十八——十九世纪,ABC不符合题意,故选择答案D。 【考点定位】人教新课标九年级历史上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量  
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图3是甲同学在学校资料室找到的一幅残损的某朝代疆域图。该朝代是

A元朝

B宋朝

C唐朝

D明朝

 

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太宗曰:“人言魏征举止疏慢,我但觉其妩媚”,是因为魏征(  )

A. 多谋善断,助皇帝处理朝政    B. 设三省六部,提高行政效率

C. 直言敢谏,有利于维护统治    D. 创立科举制,进行制度创新

 

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舟山有一座知名的岛屿——东极青浜岛。74年前,押解英国战俘的日本“里斯本丸”号途经该岛附近海域时被美军鱼雷击中,东极渔民冒死营救英国战俘。东极营救出现于

A珍珠港战役中

B中途岛海战中

C甲午战争时期

D抗日战争时期

 

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海权在世界近代史上支配着一个国家的兴衰。阅读材料并结合所学知识,回答问题:

材料一  新航路开辟是地理大发现的重大成果,它开启海权时代,开始把世界联结成一个整体。

(1)新航路开辟对欧洲的发展有何影响?

材料二  1922年的华盛顿会议上,经过激烈的讨价还价,美、英、法、日签订了《四国公约》。美、英、日、法、意签订了限制海军军备的《五国海军条约》。列宁对此评价说:华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。

(2)华盛顿会议的主要议题是什么?分析美国通过华盛顿会议取得的外交成果。举出第二次世界大战中太平洋战场的一个战例印证列宁的预测是准确的。

材料三  我国是一个海陆兼备的国家,辽阔的海洋曾经是我国的坚固屏障。但近代西方列强对我国的侵略,大多自海上而来。今天一些国家在南海兴风作浪,企图遏制中国崛起。

(3)材料三指出,近代我国遭受的侵略大多来自海上,试述你熟悉的一次来自海上的侵略事件。联系现实,从我国被侵略的历史教训中我们得到什么启示?

 

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中国梦就是富强梦,实现国家富强是世界各国的愿望。近代历史上,中、英、日各国为实现国家富强经历了不同的发展道路。阅读材料并结合所学知识,回答问题:

材料一  18世纪60年代起,英国开始了工业革命,英国成为强大的工业国。为满足原料产地和商品市场的需求,英国在全球范围内进行殖民扩张,加强殖民掠夺。19世纪末,英国的殖民地遍及世界各地,成了“日不落帝国”。

(1)列举两例英国工业革命的重大成果。殖民地对英国成为“日不落帝国”具有什么意义?

材料二  1868年日本开始明治维新;1894年日本发动甲午战争;1895年4月日本强迫中国签订《马关条约》,由此跻身世界列强行列。

(2)日本明治维新的目的是什么?写出《马关条约》内容中直接增强日本国力的具体条款,并分析它对中国的危害。

材料三

洋务运动时期的江南制造总局      中共十一届三中全会会场

(3)洋务派为什么要创办江南制造总局?十一届三中全会后,中共就如何建设富强国家,在农村和城市分别进行了怎样的探索?

(4)通过以上主题探究,谈谈你对中、英、日三国实现国家富强道路的认识。

 

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