小明为深入了解唐太宗，进行了探究性学习。下列可以为他提供最有效信息的文献是（ ）
仔细观察下图，假如你是一位隋朝的读书人，从苏州
出发，沿大运河赴洛阳会见友人，一定会经过下列哪一段运河（ ）
A．永济渠
B．通惠河
C．通济渠
D．广通渠
下图人物（隋文帝）最主要的历史功绩是（ ）
A．夺取北周的政权建立隋朝
B．结束分裂，实现统一
C．在长安、洛阳修建粮仓
D．开凿大运河沟通南北交通
．阅读下列材料，回答问题。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新包 括制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。中华民族自古以来 就有很多创造、创新和发明。
材料一：魏晋时代，世族势力强大，门第出身等于人才。于是造成“上 品无寒门、下品无士族”的现象。……到了明清时期，考试形式和考试内容 的萎缩，一个个孔乙己、范进被批量生产；人才选拔制度陷入了僵化，成为 近代中国万马齐喑的重要原因。——钱穆
材料二：在粘土做的一个个小方块上刻出单字，再用火烧硬，成为陶字。 排版时，在铁板上置一个铁框，将陶字排满一个铁框为一版。一版印刷的同 时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字拆下可再用。
材料三：图一是唐朝新式农具
材料四：图二是某时期罗盘针模型图
材料五：图三是元朝疆域图
问题一：材料一中“上品无寒门、下品无士族”的现象后来被什么制度给打破？这种制度在唐朝以什么科和明经最为重要？这一制度起了什么作用？
问题二：什么因素导致明清时期“考试形式萎缩”？“考试内容的萎缩”是何意思？在材料一中找出导致“近代中国万马齐喑”的重要原因？
问题三：材料二反映的是我国古代哪一项重大发明？发明者是谁？根据材料指出此项发明有哪些优点？
问题四：阅读材料三，唐朝农民用自己的聪明才智改进和创制的耕地工具是什么？在同一时期还创制了哪一新的灌溉工具？
问题五：阅读材料四，说出这项文明成果什么时候广泛用于航海？是什么人将它传入欧洲？
问题六：阅读元朝疆域图，回答，元朝推行什么地方制度来管理广大疆域？有何影响？
阅读下列图片，回答问题。
图片是反映历史的重要载体，隋唐至明清时期完成了许多举世闻名的宏 大工程和高超的建筑。
问题一：图一隋朝大运河是哪位皇帝在位时修建的？以哪里为中心？开 通的主要目的是什么？主要作用是什么？
问题二：图二赵州桥的设计者是谁？它在世界桥梁史上有何地位？图三故宫是哪两个朝代的皇宫？
问题三：图四明长城东起哪里？西至哪里？
阅读下列材料，回答问题。
开放促进发展，封闭导致落后。
材料一：
材料二：北宋都城开封买卖通宵达旦，金、银、彩、帛等“每一交易，动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年，市舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。
材料三：宣德六年(1431年)某人自述]自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……
——摘编《中国古代史资料选集》
材料四：马可．波罗，意大利旅行家。在元世祖时来华，居住了十几年， 他口述下的某著作记述了大都的繁荣景象，激起了欧洲人对东方的向往。
材料五：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外 关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
问题一：材料一中的图二中历史人物是谁？其中，到达了图三中的国家③的人物名字是什么？
问题二：根据材料二，概括宋朝海外贸易空前活跃的主要原因？
问题三：材料三中的某人是指谁？他下西洋最远到达哪里？有何历史意义？
问题四：材料四中的“某著作”名称是什么？
问题五：是什么政策导致了材料五中“专制者对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么影响？
问题六：从唐朝到清朝，我国对外政策的演变，对我们今天有何启示？
