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鸦片战争的失败,惊醒了国人“天朝上国”的魔幻,一些爱国的知识分子奔走呼号,探索救...

鸦片战争的失败,惊醒了国人“天朝上国”的魔幻,一些爱国的知识分子奔走呼号,探索救国救亡的道路,形成了近代思想解放的潮流。阅读下列材料:

材料一:师夷长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。——魏源《海国图志》

(1)依据材料一回答魏源在该书中提出的著名思想主张是什么?

材料二:臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法、开国会之故。国会者,君于国民共议一国法也。——康有为《请定立宪开国会折》

(2)康有为等人“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?

材料三:不管你支持还是反对辛亥革命,它已经发生了,并且已经造成了推翻清政府,终结中国的君主制度的事实。辛亥革命后尽管出现反复,但它确立的共和、民主和富强的发展方向没有改变,也不可逆转。——《近代史研究》

(3)据材料三并结合所学知识孙中山为使中国走上“共和、民主和富强”的发展道路提出了什么核心思想。辛亥革命的最伟大的历史功绩是什么?

材料四:所谓立宪(君主立宪)政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉(觉醒)其居于主人的主动地位为唯一根本之条件。…

——陈独秀《吾人最后之觉醒》

(4)据材料四和所学知识,指出陈独秀认为实现国家富强的观念是什么?为此,他在新文化运动中打出了什么旗号?

(5)结合上述材料,概述近代中国思想解放的潮流是什么?

 

(1)师夷长技以制夷(或向外国学习,抵抗外国侵略,使中国富强兴盛)。 (2)资产阶级维新派。 (3)三民主义(或民族、民权、民生);推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建君主专制制度。 (4)促进国民觉醒;民主、科学。 (5)向西方学习。 【解析】 试题分析:本题是综合性材料题,通过四则材料分设五个问题来考查学生的分析问题能力。 (1)本题考查的是魏源思想主张的相关知识。阅读材料所给关键信息:“师夷长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法”,结合所学知识可知,魏源是近代中国开眼看世界的杰出代表,他编著的《海国图志》,提出是主张是师夷长技以制夷,是对闭关自守的传统观念的挑战。据此可回答魏源在该书中提出的著名思想主张是师夷长技以制夷(或向外国学习,抵抗外国侵略,使中国富强兴盛)。 (2)本题考查的是康有为等人“君主立宪”代表什么阶级的相关知识。根据所学知识可知,由材料二中的“立宪法开国会”、“国会者,君与民共议一国之政法也”可以看出这是在学习西方的君主立宪制,而君主立宪制是资产阶级的主张,所以康有为等人应该是资产阶级的代表人物,据此可知康有为等人属于资产阶级维新派。 (3)本题第一问考查的是三民主义的相关知识。阅读材料所给关键信息:“辛亥革命后尽管出现反复,但它确立的共和、民主和富强的发展方向没有改变”,结合所学知识可知,孙中山使中国走向共和、民主和富强的道路,是通过辛亥革命来实现的,而辛亥革命的指导思想是三民主义,据此可知走上“共和、民主和富强”的发展道路提出了三民主义的的核心思想。本题第二问考查的是辛亥革命的伟大历史功绩的相关知识。阅读材料所给关键信息:“推翻清政府,终结中国的君主制度的事实”,结合所学知识可知,推翻了清朝的统治,结束了两千多年的封建帝制,建立了中华民国,使民主共和观念深入人心。据此可回答辛亥革命的最伟大历史功绩是推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建君主专制制度。 (4)本题第一问考查的是陈独秀在新文化运动的主要活动的相关知识。阅读材料所给关键信息:“自觉(觉醒)其居于主人的主动地位为唯一根本之条件”可知,陈独秀认为实现国家富强的观念是国民的觉醒。本题第二问考查的是新文化运动的两大旗帜的相关知识。根据所学知识可知,为了实现国民的觉醒,陈独秀1915年在上海创办《新青年》杂志,高举民主和科学两大旗帜。 (5)本题考查的是近代中国思想解放潮流的相关知识。根据所学知识可知,结合上述材料可以看出,近代思想解放的潮流是通过洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动表现出来的,从学习西方先进技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化的过程。层层递进,由表及里,逐渐深入地向西方学习的过程。据此可回答近代中国思想解放的潮流是向西方学习。 考点:人教版八年级上册·近代化的探索·洋务运动;人教版八年级上册·近代化的探索·戊戌变法;人教版八年级上册·近代化的探索·辛亥革命;人教版八年级上册·近代化的探索·新文化运动  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

材料一:下图是西晋人口内迁分布图

 

材料二:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按:代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

请回答:

(1)材料一人口南迁对江南经济的发展有什么影响?

(2)据材料二并结合所学知识分析魏主是指谁?本诏令提出什么具体改革措施?

(3)孝文帝改革给我们什么启迪?

 

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