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近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东...

近代日本两次侵华给中华民族带来了深重灾难。如今的中日关系能否正常发展已成为维系东亚、太平洋地区和平与安全的重中之重。阅读下列材料,回答后面问题。(9分)

材料一甲午战争是一个命运转折点。随着北洋舰队的全军覆没,中国腐朽之极的封建制度走到了它的尽头。——《人民日报:从甲午战争的废墟上崛起》

(1)甲午战争给中国代来了什么影响

材料二无论“日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。”

——蒋介石给张学良密电

(2)材料二中当时中国发生了什么重大事变?蒋介石对这一事变持什么态度?

材料三我们亲爱的将士们:双十二抗日救国运动……为争地盘吗?不是。为泄私愤吗?也不是……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量,以民众的总动员,去抗日救国。”——《张、杨告东北军、十七路军将士书》

(3)材料中的“双十二抗日救国运动”是指什么历史事件?这一事件的和平解决有何意义?

材料四2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日,悼念惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞。——摘编自新华网

(4)根据材料四并结合所学知识,指出我国设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的重大意义。

材料日本右翼势力美化侵略战争,为军国主义招魂的活动一直没有停止过,应引起中国人民的高度警惕。日本曾接连发生右翼分子篡改中学历史教科书和内阁成员参拜供奉有甲级战犯牌位的靖国神社的事件——华东师大版《中国历史》“课外学史”

(5)结合材料,日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论,对此你有何看法?你认为日本政府应该如何正确处理中日关系?

 

(1)大大加重了中国的民族灾难;大大加深了中国半殖民地化程度。 (2)九一八事变;不抵抗。 (3)事件:西安事变(或双十二事变)它标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。 (4)确立南京大屠杀死难者国家公祭日,可让后人牢记历史,并从苦难的痛感中,倍加珍视和平,不断推进中日两国人民的友好关系。 (5)日本右翼势力否认侵略史实,美化侵略战争;参拜靖国神社,为军国主义招魂等错误行为严重伤害了中国及亚洲各国人民的感情,我们要坚决抵制。希望日本政府正确认识和对待历史问题;以史为鉴,面向未来,加强合作交流,共同维护亚太地区安全…… 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,甲午战争给中国代来的影响是:大大加重了中国的民族灾难;大大加深了中国半殖民地化程度。甲午战争以1894年(清光绪二十年)7月25日丰岛海战的爆发为开端,至1895年4月17日《马关条约》签字结束。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力,签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。甲午战争的结果给中华民族带来空前严重的民族危机,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中当时中国发生的重大事变是:九一八事变;“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果,也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始,揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。蒋介石对这一事变持的态度是:不抵抗。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中的“双十二抗日救国运动”是指西安事变;西安事变,又称“双十二事变”,是1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策,停止内战,一致抗日的目的,在西安发动“兵谏”的历史事件。这一事件的和平解决的意义是:它标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,我国设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的重大意义是:确立南京大屠杀死难者国家公祭日,可让后人牢记历史,并从苦难的痛感中,倍加珍视和平,不断推进中日两国人民的友好关系。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论,我的看法是:日本右翼势力否认侵略史实,美化侵略战争;参拜靖国神社,为军国主义招魂等错误行为严重伤害了中国及亚洲各国人民的感情,我们要坚决抵制;我认为日本政府应该正确处理中日关系就是:日本政府正确认识和对待历史问题;以史为鉴,面向未来,加强合作交流,共同维护亚太地区安全。 考点:人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争;人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•难忘九一八;人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼,不作亡国奴”。  
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某班级开展了一次课外学史的活动,同学们采取了下面四种课外学史方式收集了一些资料,制成学习卡片,现邀请你共同探究。

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(1)下图是焚烧后的圆明园,犯下这一滔天罪行的是谁

【方式二看图学史】

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【方式三咏诗学史】

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

(3)导致红军长征的直接原因是什么?

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(5)除了上述三种方式,请你再举出一种课外学史的有效途径。

 

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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一

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(1)图一条约的签订使我国的领土完整遭到破坏,体现在哪一点?图二条约的签订,使清政府完全沦为“洋人的朝廷”,从哪一内容可以看出?

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(2)“转变思想,更新观念”

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材料三五四时期,青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵,树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。

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(4)依据材料指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。

 

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近现代以来,先进的中国人为实现中华民族的伟大复兴,进行了一系列的探索。阅读材料,回答问题。

材料一  在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中……他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制,以创建像西方那样的民主共和国……。

——《百年追梦与民族自强》

(1)从材料一中,可看出先进的中国人为实现中华民族复兴,进行了哪些探索活动?

材料二1921年注定照耀史册,它并非世纪起点的标志,却是一个全新时代的开始,以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验,上下求索,终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路,取得了新民主主义革命的伟大胜利。——改编自《百年中国》解说词

(2)材料认为“1921年是全新时代的开端”是因为这一年发生了什么重大事件?“正确革命道路”指的是什么道路?近代史上的哪一事件宣告中国人民首次取得了反侵略斗争的完全胜利?

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图反映的是日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,这个罪行指

A南京大屠杀

B“三光政策”

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卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”1937年在这里发生了

A八一三事变

B九一八事变

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