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阅读下列材料,回答问题。 材料一文艺复兴是14—16世纪西欧各国正在形成中的资产...

阅读下列材料,回答问题。

材料一文艺复兴是14—16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。

——华师大版《世界历史》九年级上册

材料二它是继文艺复兴之后的第二次思想解放运动,它在思想上有力地冲击了封建制度、专制制度及其精神支柱天主教会,并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备……

——刘祚昌《世界史·近代史编》

材料三要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。

——陈独秀

(1)材料一中,“正在形成中的资产阶级”反封建的思想武器是什么?

(2)材料二中的“第二次思想解放运动”指的是什么?请写出这场运动中三位法国思想家。

(3)材料三中,陈独秀所拥护的两位“先生”是指什么?

(4)以其中一则材料为例,说明思想解放与社会进步之间的关系。

 

(1)人文主义;(2)启蒙运动;伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭;(3)民主、科学; (4)以材料一为例子:文艺复兴在意识形态领域冲破了中世纪以来封建统治和教会神学思想对人的束缚,解放了人的思想,为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。 以材料二为例子:启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态的思想解放运动,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。 以材料三为例子:新文化运动引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争,打破传统精神枷锁,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴,为反帝反封建的五四运动奠定了思想基础。(答到任何一点即可,4分) 【解析】 试题分析:此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设4个问来进行考查。 (1)此题通过材料考查文艺复兴相关的知识点。题文信息提示:“正在形成中的资产阶级”反封建的思想武器。结合所学历史知识分析:人文主义是资产阶级反封建反教会的思想武器,是文艺复兴运动的指导思想,具有鲜明的革命性和进步性。但它强调个人意志。根据要求即可回答:人文主义。 (2)此题通过材料考查启蒙运动相关的知识点。题文信息提示:“第二次思想解放运动”。结合所学历史知识分析:法国启蒙运动是欧洲第二次思想解放运动,是十八世纪法国的一次波澜壮阔的思想解放运动,它的斗争对象是封建专制制度和它的精神支柱——天主教会势力。法国启蒙思想家以伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表。根据要求即可回答:)启蒙运动;伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 (3)此题通过材料考查新文化运动相关的知识点。题文信息提示:陈独秀所拥护的两位“先生”。结合所学历史知识分析:陈独秀说:“我们现在认定只有这两位先生(‘德先生’、‘赛先生’),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”根据要求即可回答:)民主、科学 (4)此题通过材料考查思想解放与社会进步之间的关系。结合所学历史知识分析:思想解放(推动)社会进步,社会进步(促进)思想解放.思想解放后就会接受各种不同的文化和制度,取其有用的而用之,促进社会发展。根据要求即可回答:以材料一为例子:文艺复兴在意识形态领域冲破了中世纪以来封建统治和教会神学思想对人的束缚,解放了人的思想,为资本主义的发展创造了必要的思想文化前提。以材料二为例子:启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态的思想解放运动,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。以材料三为例子:新文化运动引导人们同封建专制和封建思想展开彻底的斗争,打破传统精神枷锁,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴,为反帝反封建的五四运动奠定了思想基础。 考点:人教版九年级上·步入近代·资本主义时代的曙光;考点:人教版九年级上·璀璨的近代文化·科学和思想的力量  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一  李斯给秦始皇写了一封奏疏,要求焚毁“妖言惑众”的书籍……士人们对暴政怨愤异常,流言遍布天下。秦始皇勃然大怒……下令把这些人押到骊山的山谷中,全部坑杀……他们绝大部分是儒生。

材料二  康、雍、乾三朝,文祸极盛……徐骏的诗集里有“清风不识字,何必乱翻书”的诗句,便牵强附会地说“清风”二字是影射清朝。雍正定徐骏犯了诽谤朝廷罪,立即处死。……这种做法不仅仅是砍掉许多会思考的头颅……

——材料一、二摘自《中国二十王朝覆亡全景:天朝落日》

材料三  14世纪前后,新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,发起了一场思想解放运动。

材料四18世纪,正当法国的旧制度衰败的时候,以伏尔泰为旗手的思想家发起了一场运动,对封建专制制度和天主教会进行猛烈抨击,宣扬自由和平等的思想。

(1)历代统治者为加强思想控制,都采取了一系列措施。材料一、二反映的分别是什么措施?明朝为加强思想控制又在科举制度方面采取了哪一措施?

(2)以上三个朝代的措施产生了哪些相同的消极影响?

(3)材料三反映的运动有什么历史作用?

(4)材料四反映的是哪一场思想解放运动?法国大革命初期颁布的哪一文献体现了材料中“自由和平等的思想”?

(5)对比四则材料,你认为思想专制、思想解放对社会发展有何作用?

 

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以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是

A.国家和君权是上帝的创造物

B.上帝的伟大是人不能企及的

C.上帝随意创造和毁灭一切

D.人类可以成就伟大的事业

 

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“他是近代自然科学的奠基人之一,在天文学上发现了万有引力定律,在数学上创建了微积分,在力学上建立了完整的力学理论体系。”这位科学家是

A.伏尔泰

B.牛顿

C.爱因斯坦

D.邓稼先

 

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第一次把生物学建立在科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论的科学家是

A.牛顿

B.爱迪生

C.爱因斯坦

D.达尔文

 

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14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师,而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼,其目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。这种办学理念体现的是

A.蒙昧主义

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D.人文主义

 

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