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历史证明,制度创新是社会发展的动力。阅读材料,回答问题。 材料一 (为了巩固农民...

历史证明,制度创新是社会发展的动力。阅读材料,回答问题。

材料一   (为了巩固农民经济和提高生产率,……苏俄实行新政策,以实物税代替余粮收集制……这种税的税额应当比以前用余粮收集制的方法所征收的少)除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小型企业,废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易……

——摘编自中学历史教材

材料二   1933年,罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机,他一上任,就宣布实行新政。国家颁布《国家工业复兴法》,加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程,包括许多巨型堤坝和水库。这些工程使美国政府获一举多得之利。

——摘编自百度

材料三   90年代中期的美国,与之伴随的是美国经济123个月的持续增长。美国经济进入巅峰状态之际,新经济潮流迅猛,势不可挡

材料四   第二次世界大战以后,西欧国家百废待兴。西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用美国的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,从20世纪50年代起,西欧经济进入高速发展阶段。50—70年代,西欧经济持续繁荣。到20世纪90年代,欧洲国家区域一体化趋势日益增长。1999年元旦,欧洲通用货币欧元正式启用。

——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册

(1)材料一体现了苏俄哪一新政策的内容?这一政策主要“新”在哪里?

(2)据材料二并结合所学知识,指出罗斯福新政的中心措施?同时德国和日本怎样应对经济危机的?

(3)材料三中二十世纪九十年代美国经济发展有何特点?

(4)材料四中美国的“援助”指的是什么?20世纪90年代,欧洲国家区域一体化的主要表现和发展趋势分别是什么?

(5)从苏俄实行新政策和罗斯福实行新政中,我们得到什么启示?

 

(1)新经济政策;允许多种经济并存,大力发展商品经济。 (2)对工业的调整;法西斯对外侵略扩张。 (3)信息化,全球化。 (4)马歇尔计划;欧盟的成立;由经济联合到政治联合。 (5)经济体制必须适应生产力发展的发展水平;突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提;只有不断地调整和创新才能保持经济发展的活力。(合情合理即可) 【解析】 试题分析:本题是综合性材料题,通过四则材料分设五个问题来考查。 (1)本题考查的是新经济政策的相关知识。阅读材料一所给关键信息:“以实物税代替余粮收集制”,结合所学知识可知,这是1921年苏俄实行的新经济政策。新的特点是允许多种经济并存,大力发展商品经济。 (2)本题第一问考查的是罗斯福新政的相关知识。根据所学知识可知,1933年,罗斯福实施了新政,中心措施是对工业的调整,制定《全国工业复兴法》,是新政的核心和基础。本题第二问考查的是德国和日本应对经济危机的相关知识。根据所学知识可知,德日为摆脱经济危机,1933年,德国建立了法西斯专政;1936年,日本建立了法西斯专政。 (3)本题考查的是二十世纪九十年代美国经济特点的相关知识,根据所学知识可知,美国在九十年代以信息产业为代表的高新技术快速发展,特点是信息化和全球化。 (4)本题第一问考查的是马歇尔计划的相关知识。阅读材料四所给关键信息:“第二次世界大战以后,西欧国家百废待兴。西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用美国的援助,采用最先进的科学技术成果”,结合所学知识可知,1947年,为了控制西欧,美国实施了马歇尔计划。本题第二问考查的是欧盟成立的相关知识。根据所学知识可知,1993年,欧洲联盟成立,它是区域性政治经济一体化组织;欧盟是目前世界上最大的经济体,欧盟成员国资源共享.优势互补,有利于西欧经济发展;提高了欧盟的国际地位;推动了国际格局多极化,有利于地区稳定和世界和平。本题第三问考查的是欧盟发展趋势的相关知识。根据所学知识可知,欧洲逐渐走向联合,1967年欧共体的建立,欧共体主要是经济的联合,1993年欧盟是区域性政治经济一体化组织。据此可知欧盟的发展趋势由经济联合到政治联合。 (5)本题考查的是从苏俄实行新政策和罗斯福实行新政得到启示的相关知识。根据所学知识可知,经济体制必须适应生产力发展的发展水平;突破传统的束缚是经济体制调整和创新的前提;只有不断地调整和创新才能保持经济发展的活力。 考点:人教版九年级下册·苏联社会主义道路的探索·对社会主义道路的探索;人教版九年级下册·凡尔赛——华盛顿体系下的世界·经济大危机;人教版九年级下册·战后主要资本主义国家发展变化·西欧和日本经济的发展;人教版九年级下册·战后世界格局的演变·冷战中的对峙;人教版九年级下册·战后主要资本主义国家发展变化·美国经济的发展  
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考点分析:
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大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点。大国崛起的过程中各具特色的发展道路,给人类留下了丰富的经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答有关问题。

材料一:导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济发展创造了有利条件。

——《强国之鉴》

材料二:1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。独立后的美国经济迅速发展,1860年工业总产值跃居世界第四位。但是南北两种经济形式之间的矛盾日益尖锐,严重阻碍了美国资本主义经济的发展。

——均摘自岳麓版初中历史教学参考书

材料三:大国之谜,当然还有另外的答案,那就是体制创新……列宁说:“当我们用‘强攻’的办法,即用最简单迅速直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变。”美国在20世纪30年代,又加了政府干预经济的手段。从此“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

——《大国崛起》

(1)依据材料一和所学知识,说说英国建立了怎样的政治体制。这一体制的建立与1689年英国颁布的哪一部法律文献密切相关?

(2)材料二所述史实与日本历史上哪一次改革有关?这次改革后,日本的社会性质发生了怎样的变化?材料二中所述问题,美国是通过什么方式解决的?)

(3)面对发展过程中出现的问题,20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整?这些调整有何共同的积极作用?

 

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合作探究,中俄两国是友好邻邦,两国领导人十分重视发展两国关系。目前,双方在政治经济军事和文化科技领域进行了全方位的合作,呈现出良好的发展势头,堪称是构筑新型大国关系的典范。阅读材料,探究有关问题。

【学习合作】

材料一:1917年,俄国革命一声炮响,给中国人民送来了马克思列宁主义,一批先进的知识分子转向研究和宣传马克思主义。

——摘自岳麓版八年级历史上册

【友好合作】

材料二:2015年5月9日,俄罗斯举行盛大阅兵仪式,庆祝反法西斯战争胜利70周年,中国国家主席习近平应邀出席了庆祝活动。今年中国也将举行阅兵仪式,庆祝抗战胜利70周年。中俄分别举行纪念活动,其目的是希望人们牢记二战这一历史灾难。

——摘自人民网

材料三:苏联成立后,苏联人民在布尔什维克党和斯大林领导下继续进行社会主义建设,取得了很大成就。新中国成立后,党和政府借鉴苏联的建设经验,有计划地发展国民经济。1953年,我国开始实行国家建设的第一个五年计划。

——摘自岳麓版初中历史教材

【携手合作】

材料四:2015年7月14日,习近平出席在巴西举行的金砖国家领导人会议期间,会见了俄罗斯总统普京。习近平表示,我们就进一步发展中俄关系和扩大各领域合作达成一系列历史性共识,共同推动中俄全面战略协作伙伴关系进入新的发展阶段。

——摘自人民网

(1)材料中的“一声炮响”指的是什么历史事件?在中国传播马克思主义的先驱是谁?

(2)据材料二,第二次世界大战期间,中国和苏联一度成为盟友,这主要是因为哪一国际性组织的成立?决定苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战的是什么会议?

(3)据材料三,到1937年第二个五年计划完成时,苏联的经济建设取得了怎样的成就?为改变我国工业落后状况,“一五”计划集中主要力量优先发展重工业。如果要举办一次“一五”计划成就展,你认为哪些成就可以参展?(请列举二例)

(4)从材料四中,你能获取到的最有效信息是什么?请你结合所学知识,就新时期如何促进中俄关系友好发展提出两点建议。

 

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生产力发展水平是衡量社会进步的根本标准。制度更新科技进步和社会变革都极大地解放了生产力,促进了社会经济的不断发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

【改革呼声】

材料一  什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》

【历史抉择】

材料二  列宁说:“在战争(指1919一1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品赁币市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

【辉煌成就】

材料三  1928一1937年苏联工业生产总值的排位情况

1913年和1937年世界各国工业总产值在世界工业产值中的比例

 

(1)材料一反映的历史事件是什么?这一事件对俄国起到了怎样的积极作用?

(2)材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”的理由。

(3)苏联能取得如材料三所示的成就,原因何在?应如何正确看待这一现象?

 

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阅读下列材料,然后回答问题。

材料一   《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。”

材料二   列宁说:我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实说明我们错了。

材料三   苏联在社会主义制度下创造的计划经济模式,即在公有制基础上,国家运用行政命令的手段,集中一切人力物力财力,进行有计划的生产,是与资本主义放任经济截然不同的一种经济模式,而资本主义的放任经济则发生了前所未有的深刻危机。

请回答:

(1)材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”的第一次尝试是什么?真正成功的又是什么重大事件?

(2)材料三苏联创造的“一种经济模式”是指什么模式?“深刻危机”开始发生于哪国?

(3)面对危机,西方国家纷纷寻求应对措施,是谁首次借鉴社会主义经济建设的经验采取措施渡过了危机,措施最早从哪一行业开始?

(4)社会制度不同的国家不仅可以相互学习借鉴,在面对共同敌人时还可以团结合作,请举二战中一个最典型事例加以说明。

 

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“战争引起革命,革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是(  

A美苏冷战                     

B.第一次世界大战

C拿破仑对外战争               

D.第二次世界大战

 

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