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【科技改变未来】“第一次工业革命让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活,但成本...

【科技改变未来】“第一次工业革命让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活,但成本却带来让人类暴露在二氧化碳的污染下。下次工业革命将会使人类在享受便利能源之余,对于环境的污染也会相对减少。”据此回答下列问题:

(1)第一次工业革命中“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是什么?这次工业革命使人类生产方式发生什么变化?

(2)第一次工业革命中“让人类暴露在二氧化碳的污染下”的能源是什么?“下次工业革命”中的“便利能源”是指什么?这次工业革命使人类社会进入到什么时代

3)第一、第二次工业革命出现了一批新的交通工具,也形成了陆海空相互变错的交通网络。20世纪初,人们要外出旅游选择最新的交通工具是什么?

4)科学技术极大地推动了人类文明的发展进程,依据上述材料结合所学知识谈谈你的认识。

 

(1)蒸汽机。大机器生产代替手工操作(促进大工厂生产的发展)(2)煤。电力;电气时代。 (3)飞机 (4)科学技术是第一生产力;要与时俱进,激励、保护发明创造;重视人才,激发科研人员的积极性和创造性; 科技是把双刃剑(答任意一点,意思相近即可)。 【解析】 试题分析:此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设4个问来进行考查。 (1)此题通过材料考查第一次工业革命相关的知识点。题文信息提示:“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明。结合所学历史知识分析:“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是蒸汽机。瓦特改良蒸汽机后,以蒸汽为动力的机器应运而生,随之交通运输等部门使用蒸汽动力后,生产效率获得飞速发展。根据要求即可回答:蒸汽机。大机器生产代替手工操作(促进大工厂生产的发展) (2)此题通过材料考查两次工业革命相关的知识点。题文信息提示:能源。结合所学历史知识分析:第一次工业革命中“让人类暴露在二氧化碳的污染下”的能源是煤;“下次工业革命”中的“便利能源”是指电力。第二次工业革命有力地推动了社会的进步。人类社会进入电气时代。根据要求即可回答:煤。电力;电气时代。 (3)此题通过材料考查两次工业革命相关的知识点。题文信息提示:20世纪初,人们要外出旅游选择最新的交通工具。结合所学历史知识分析:20世纪初,人们要外出旅游选择最新的交通工具是飞机。根据要求即可回答:飞机 (4)此题通过材料考查科学技术极大地推动了人类文明的发展进程的认识。结合所学历史知识分析即可回答:科学技术是第一生产力;要与时俱进,激励、保护发明创造;重视人才,激发科研人员的积极性和创造性; 科技是把双刃剑 考点:人教版九年级上·步入近代·“蒸汽时代”的到来;考点:人教版九年级上·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一

1610年,英国王詹姆士一世说:“国王是法律的创立者,而非法律创造国王。国王在世上可行使一切神圣的权力。”而在1689年,英国议会通过《权刺法案》,规定,“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”

(1)从材料一中可以看出詹姆士一世有什么主张?《权利法案》的颁布产生了什么历史作用?

材料二

“在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家,这个国家出现,演绎了大国兴起的罕见奇迹。                                                   

——摘自电视片《大国崛起》解说词

(2)结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争?请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。

材料三

1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国,危险和机遇并存,沙皇政府的当权者认识到这一点,并实行各阶级阶层的利益分配。

(3)材料中的“危险”指的是什么?沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的?

材料四…日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒(新全球史)下

(4)依据材料指出文中的“变革”有何积极作用?为了实现材料 中的“首要目标”,日本政府采取了什么措施?

(5)根据上述材料并结合所学知识,分析这些国家是通过哪些不同途径走上资本主义道路的?

 

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世界史就是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史。我校九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究,请你参与。

材料一

仔细观察《14世纪前后欧亚主要商路》示意图

 

材料二

实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。

——【美】斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》

材料三

“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋。这些黑色‘货物’上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的待遇……”

(1)根据材料并结合所学,举一则阿拉伯人将东方文明传人西方的事例。

(2)“材料二中哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索”指什么事件?这一事件有何世界影响?

(3)材料反映的是什么事件?它的航程路线是什么?“中段航程”中的黑色“货物”指什么?

(4)综合以上材料并结合所学知识分析材料二、三反映的历史史实之间有何联系?

 

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这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”这场战役发生在

A.拿破仑战争中 

B.第一次世界大战中   

C.科索沃战争中

D.第二次世界大战中

 

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图反映了某一历史时期的欧洲局势。其中, 德意奥组成的军事集团称为

A.三国同盟       

B.三国协约 

C.华沙条约组织  

D.轴心国

 

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19世纪末期20世纪初期,石油的产量迅速增长,石油工业迅速发展。依据下图提示,指出与形成这种状况有关的发明是

 

A.瓦特改进蒸汽机    

B.史蒂芬孙发明“旅行者号”机车

C.哈格里夫斯发明珍妮机  

D.卡尔·本茨发明汽车

 

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