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改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。 材料一“管仲相桓公,霸...

改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。

材料一“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民于今受其赐”。

——《论语》

材料二卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——司马迁《史记·商鞅列传》

材料三及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志上》

请回答:

1“管仲相桓公”后提出了什么口号进一步提高了齐桓公的号召力?“管仲相桓公”的结果如何?

2找出材料二中卫鞅变法的理论依据。各国纷纷变法后,我国进入哪种社会形态?

3据材料三归纳“商君”改革的措施。

4上述两国的强国之路对我们今天的建设有何启示?

 

(1)尊王攘夷。齐国国富兵强,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。 (2)治世不一道,便国不法古由奴隶社会转变为封建社会 (3)废除井田制,承认土地私有,奖励耕战 (4)要勇于改革创新,改革顺应生产力的发展,要顺应社会发展潮流,改革是强国之路 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“管仲相桓公”后提出的尊王攘夷的口号进一步提高了齐桓公的号召力;齐桓公借助周天子的权威来震慑和威服诸侯,并帮助天子树立威望打击不臣服的四夷。“管仲相桓公”的结果是:齐国国富兵强,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中卫鞅变法的理论依据是:治世不一道,便国不法古。,在战国初期,各国都或多或少的进行了变法,其中秦国的商鞅变法最为彻底,为以后秦统一中国奠定了基础.各国的变法改变了社会的经济基础,由原来的统治阶级是奴隶主贵族变为新兴的地主阶级,中国社会也由奴隶社会转变为封建社会。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,据材料三归纳“商君”改革的措施是:废除井田制,承认土地私有,奖励耕战;经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,上述两国的强国之路对我们今天的建设的启示是:要勇于改革创新,改革顺应生产力的发展,改革要适应本国的国情,要实事求是,要顺应社会发展潮流,改革是强国之路。 考点:人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争;人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。  
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