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在我国古代有很多君主,他们的行为,主宰者一个国家的兴衰与灭亡。请结 合下列资料进...

在我国古代有很多君主,他们的行为,主宰者一个国家的兴衰与灭亡。请结

合下列资料进行相关问题的探究。

1夏朝的最后一个君王暴虐无道,请你说出这一君主是谁。他有何暴政?

2近几年,有人评价纣王“文武双全,功勋卓越”。你同意这种观点吗?请你结合史实来说明。

3上题的两位君王的所作所为最终导致了怎样的后果?

4请分别说出商朝和西周建立者的名字。这两个君王之所以能够建国安邦,是因为都曾得益于名臣的辅佐,请你举一例。

5通过上述君王的所作所为,你有什么感悟?

 

(1)桀;搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,不修德行,统治残暴。 (2)不同意。商纣王是一位暴君,对外征伐,耗费国力,同时修筑豪华宫殿,对百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民,因此不应该被称为“文武双全,功勋卓越” (3)导致了国家灭亡 (4)商朝的建立者是商汤;西周的建立者是周武王如周武王与吕尚、周公等或商汤与伊尹 (5)得民心者的天下。 【解析】 试题分析:(1)根据所学知识,可知夏王朝最后一个国王是夏桀,夏桀荒淫无道(好色)、暴虐无道(暴政)、滥用酷刑(酷刑)非正义征讨(穷兵黩武)据说夏桀荒淫残暴,人民生活苦不堪言,对外滥施征伐,勒索小邦。他即位后的第三十三年,自负勇武,便发兵征伐有施氏,有施氏抵抗不过,请求投降,便把多年来积攒的珍奇全部取出,又从民间挑选许多年轻美貌的姑娘,一起进贡给夏桀,在这许多美女中,有个叫妺喜的,因其美貌,令夏桀满心欢喜,便当即下令撤军回去。夏桀重用奸臣,排挤贤臣。 (2)本题考查学生对商纣王的暴行的认识,根据所学知识总结,商纣王奢靡浪费,兴建酒池肉林,大兴土木暴虐嗜杀,使用炮烙,他对待臣下一律采取重刑,稍有不是,就会被折磨得死去活来。所以从这个角度不能说商纣王是“文武双全,功勋卓越”。 (3)根据上面的两个问题,我们可以总结出夏桀和商纣王的暴行最终导致了国家的灭亡。夏商灭亡的共同原因在于统治者的残暴统治,激化了阶级矛盾,从而导致统治阶级内部或统治阶级和被统治阶级之间的斗争,这是中国古代王朝更替的普遍规律。从中我们获得的启示就是要“勤政爱民”。 (4)本题考查学生对历史基础知识的识记和掌握,公元前1600年,汤建立商朝,都城亳(今河南商丘附近)。公元前1046年,武王伐纣,商王纣自焚与露台。辅佐商汤的是伊尹,约公元前16世纪初,他辅助商汤灭夏朝,为商朝的建立立下汗马功劳。“以鼎调羹”“调和五味”的理论来治理天下,就是老子所说的“治大国若烹小鲜”。他任丞相期间,整顿吏治,洞察民情,使商朝初年经济比较繁荣,政治比较清明,商朝国力迅速强盛。辅佐周武王的是吕尚,姓姜(因此也称姜尚、俗称姜子牙),名望,字子牙。东海人。生于商朝末年。周文王时,官封太师。后辅佐周武王灭商有功,封于齐,成为周代齐国的始祖。 (5)本题属于开放性试题,言之有理即可。根据夏桀和商纣王的暴行最终导致亡国的教训,可以总结出失民心者失天下的道理;根据商汤和周武王任用贤能,爱民建国,可以总结出得民心者得天下的道理。所以作为国家的领袖人物,一定要吸取历史君王兴衰的教训。 考点:人教新课标七年级历史上册•国家的生产和社会的变革•夏、商、西周的兴亡  
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