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阅读下面材料,回答问题: 材料一:1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的...

阅读下面材料,回答问题:

材料一:1976年3月,陕西临潼出土了一件震动学术界的文物。该文物最有价值的是腹内底部铸的文字,“王武征商,惟甲子朝……

1说出材料一中的“王武征商”的时间和战役名称。

材料二:“西周兼制天下,立七十一国”。

2材料二显示的是西周实行的什么制度?实施的目的是什么?这种制度在当时起到了什么作用?

3这种制度之下,属于统治阶级的都有__、诸侯、__、士,请将下划线部分补充完整。

材料三:周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,就是侮慢王朝,等于不贡。”

材料四:幽王为烽燧大鼓,有寇至举烽火。诸侯悉至……

4根据材料三、四,概括诸侯对周天子承担哪些义务,又从周天子那里得到什么权利。

 

(1)公元前1046年;牧野之战 (2)分封制;为了稳定周初的政治形势,巩固疆土开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家或(保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局, 扩大统治范围) (3)天子;卿大夫 (4)义务:向天子交纳贡品,服从天子命令,战时带兵随天子作战,服从周王调兵;权利:可以管理自己封地和人民,受封者可以在自己的封地再分封。 【解析】 试题分析:(1)元前1046年,周武王联合西方一些小国,率领大军发动了灭商的战争.纣王仓促之间组织了一些临时部队前来迎敌,双方在牧野交战,因纣王无道,人们早就恨透了这个暴君,士兵们在前线倒戈起义,引导周军攻入商都,纣王众叛亲离,无奈中逃回朝歌城,在鹿台自焚而死,商朝灭亡.周武王建立周朝,历史上称西周,定都在镐。 (2)分封制:是西周最重要的政治制度。它将亲族、功臣、先代贵族分封到各地,建立诸侯国;受封者则必须对周王承担各种义务,并受周王控制。目的:加强并巩固周王朝的统治。对象:王公功臣以及先代贵族。内容:诸侯在封国内享有世袭统治权,对卿大夫再分封,有建立武装、设置官员和征派赋役的独立性。诸侯的义务是定期朝贡、提供军赋、力役。作用:有利不稳定当时政治秩序,但后来出现强国兼并弱国的形势,对统治不利 (3)根据所学知识可知分封制是西周最重要的政治制度,采用的是是宗法制。它将亲族、功臣、先代贵族分封到各地,建立诸侯国。包括天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶;这六个阶层.统治阶层:天子、诸侯、卿大夫、士;被统治阶层:平民、奴隶。 (4)周代分公、侯、伯、子、男五等,汉朝分王、侯二等。主要权利为在属地内可收取赋税,治理土地,同时拥有兵权。义务为向天子纳贡,述职,服役,出兵勤王。诸侯源于分封制,最迟可以追溯到西周时期。当时土地和连同人民,分别授予王族、功臣和贵族,让他们建立自己的领地,拱卫王室。封国的面积大小不一,封国国君的爵位也有高低。诸侯必须服从周王室,按期纳贡,并随同作战,保卫王室。 考点:人教新课标七年级历史上册•国家的生产和社会的变革•夏、商、西周的兴亡  
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考点分析:
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