Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一：1912年孙中山书写了祭陵词，寥寥32字，表达了炎黄子孙对他的感恩追思之情。“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”

材料二：“通大川，决雍塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”

（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？材料中他有一项发明，这个发明是什么？在他时期，相传还有一个人创造了文字，这个人是谁？

（2）材料二所述的历史人物是谁？他做成材料所述事件采用了什么方法？他有一个典故，这个典故是什么？

（3）材料中的人物都是古代传说中提到的，请谈谈传说和史实的关系。

Answer

（1）轩辕指的是黄帝；这个发明是指南车;仓颉

（2）大禹或禹；采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海；三过家门而不入

（3）考古资料证实者为史实，未证实者为传说。史实是真实可靠的，而传说难免夸张虚构，但不少传说生动地反映了人类的历史，包含极有价值的内容。

【解析】

试题分析：（1）黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首[1-2]。被尊为中华“人文初祖”。据说他是少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。根据材料可知黄帝创造的发明是指南车，相传早在5000多年前，黄帝时代就已经发明了指南车，当时黄帝曾凭着它在大雾弥漫的战场上指示方向，战胜了蚩尤。传说仓颉创造了文字，他模仿（鸟）的足迹创造了字的笔画，又根据（龟纹），（虫蛇）、（黍稷）、（山川）、（草木）等的形状态或（动态）创造了文字。

（2）根据材料可知这个任务指的是大禹，大禹治水用的是疏导的方法引导洪水流入大海或者低洼地带以及河流干旱区域。关于大禹的典故是三过家门而不入。为了治水，大禹曾三过家门而不敢入。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿的哇哇的哭声。助手劝他进去看看，他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他的儿子正在他妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆忙离开，没进家门。大禹三过家门而不入，被传为美谈，至今仍为人们所传颂。

（3）本题属于开放性试题，言之有理即可。历史分为三中：第一历史,就是实际发生过的历史；第二历史,器物铭文、史书上记载的发生过的历史；第三历史,以口头、笔记等其它方式记载的发生过的历史．除第一种外,其它两种历史都与真实历史是有出入的．严格来说,没有什么大的区别,只是第二种普遍比较更接近第一历史。

考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖