Question

中日两国是一衣带水的邻邦，也都是世界上有重要影响的国家

材料一：唐代在中日友好和文化关系史上，都是个值得特别注意的时代。尤其在文化方面两国关系之密和影响的深远，在历史上也是稀有的现象。

（1）论从史出，请用史实对材料一中唐代“文化方面两国关系之密”的结论加以说明。

材料二：日本驻中国的侵略军——关东军，自行炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北大营和沈阳城.

（2）材料二是对哪一历史事件的描述?该事件的发生标志着什么?

（3）温家宝总理访日时说：“在近代，中日之间也有过50年不幸的历史，日本军国主义者发动侵华战争，给中国人民带来深重灾难。”写出近代日本发动（参加）的三次侵华战争名称。

材料三：2010年9月7日中午，中国渔船在钓鱼岛海域正常捕捞作业时遭到日非法侵犯，日本巡逻船2次撞击中国渔船并非法扣押了所有船员，中国政府立即表示抗议并召见了日本驻华大使，要求日方放人放船。

（4）材料三说明了什么?请你结合图文材料谈谈如何正确处理中日关系?

Answer

（1）日本遣唐使来华；鉴真东渡或其它符合题意的史实亦可。

（2）九一八事变；中国人民局部抗战的开始或日本局部侵华战争的开始。

（3）甲午中日战争；参加八国联军侵华战争；20世纪三四十年代的侵华战争。

（4）说明：中日之间既有矛盾、分歧又有合作、互助；互助、交往是中日之间的主流等本着实事求是的原则，公正合理地解决彼此之间的矛盾与分歧，寻求和平，发展两国友好关系等

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，用史实对材料一中唐代“文化方面两国关系之密”的结论加以说明就是：日本遣唐使来华；鉴真东渡；唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二是对九一八事变事件的描述；1931年9月18日夜，在日本关东军安排下，铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路路轨，并栽赃嫁祸于中国军队。日军以此为借口，炮轰沈阳北大营，是为“九一八事变”。次日，日军侵占沈阳，又陆续侵占了东北三省。1932年2月，东北全境沦陷。此后，日本在中国东北建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达14年之久的奴役和殖民统治。“九一八事变”是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然的结果，也是企图把中国变为其独占的殖民地而采取的重要步骤。它同时标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。该事件的发生标志着中国人民局部抗战的开始或日本局部侵华战争的开始。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，近代日本发动（参加）的三次侵华战争名称是：甲午中日战争；参加八国联军侵华战争；20世纪三四十年代的侵华战争。远东地区的新兴强国彻底击败了原地区霸主，改写了远东地区的旧有秩序。日本帝国从这次战略决战中攫取了大量利益，大大加速了其近代化、工业化的进程；而战争的失败方失掉了大量的领土、财富和属国，无力再进行大规模的工业化运动和军事现代化（洋务运动夭折），并且进一步激化国内矛盾，庞大的帝国摇摇欲坠。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三说明了中日之间既有矛盾、分歧又有合作、互助；正确处理中日关系应该：互助、交往是中日之间的主流等；本着实事求是的原则，公正合理地解决彼此之间的矛盾与分歧，寻求和平，发展两国友好关系等。

考点：人教版新课标七年级历史上册•繁荣与开放的社会•对外友好往来；人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•“宁为战死鬼，不作亡国奴”；人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争。