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改革和创新是一个民族前进的不竭动力,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材...

改革和创新是一个民族前进的不竭动力,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。

【古代改革】

材料一

及秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。

材料二

如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。

——《简明中国史读本》

(1据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。

(2据材料二,指出隋朝统一的基础是什么?

【近代改革】

材料三明治政府把全国分成3府72县,县知事由中央任命;承认土地私有和自由买卖;为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立了大批工厂;为“求知是于世界”,日本还请来了外国专家和技师。

(3材料三反映的历史事件对日本历史发展产生了什么影响?

材料四1875年,李鸿章对日本驻华大使说:“对于近来贵国所举,很为赞赏。独有贵国改变旧有服装,模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的变革,只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”

(4根据材料四并结合所学知识,概括李鸿章的基本观点。并指出洋务运动的局限性。

【现代改革】

材料五上世纪70年代末,安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。这一做法得到中央肯定,并在中央指导下,在农村逐步推行,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。

——改编自人教版《中国历史》(八年级下册

(5十一届三中全会后,我国农村经济制改革的主要措施是什么?有何意义?

 

(1)措施:承认土地私有(废除井田制);奖励耕战; (2)基础:魏晋南北朝民族大融合。 (3)使日本走上了资本主义发展道路,强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 (4)学习西方科学技术或师夷长技;没有触动封建制度或没有使中国走向富强 (5)措施:家庭联产承包责任制;意义:解放了农村生产力,调动了农民的生产积极性,促进了农村经济的发展。 【解析】 试题分析:(1)此题考查商鞅变法的相关知识点。材料一中的“坏井田,开阡陌”是指承认土地私有(废除井田制)。“急耕战之赏”指奖励生产、奖励军功,规定生产粮食和布帛多的人可免除劳役;按照军功大小授予爵位和田宅。 (2)此题考查隋朝统一的基础。“平城到洛阳的北魏是汉化的先行者”反映的是北魏孝文帝改革,促进了北方的民族大融合。根据材料二中“隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上”可知,隋朝统一的基础是魏晋南北朝民族大融合。 (3)此题考查日本明治维新的相关知识点。材料三反映了日本明治维新在政治、经济方面采取的措施,包括废藩置县,加强中央集权;允许土地私有和买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业等。明治维新使日本走上了资本主义发展道路,强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 (4)此题考查洋务运动的相关知识点。根据材料三中“只有军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”可知,李鸿章的基本观点是学习西方科学技术或师夷长技。所以洋务运动的局限性是没有触动封建制度或没有使中国走向富强。 (5)此题考查家庭联产承包责任制的相关知识点。十一届三中全会后,我国经济制改革首先在农村展开,实行家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制是把集体的土地长期让个体农民承包,解放了农村生产力,调动了农民的生产积极性,促进了农村经济的发展。 考点:人教版七年级上·国家的产生和社会的变革·商鞅变法;人教版七年级下·繁荣与开放的社会·隋朝的统一;人教版九年级上·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·日本明治维新;人教版八年级上·近代化的探索·洋务运动;人教版八年级下·建设有中国特色的社会主义·家庭联产承包责任制  
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考点分析:
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国外有史学家将世界近现代史划分为以下四个年代,阅读下列材料:

材料一

【革命的年代:1789—1848】发生在1789—1848年间英国和法国的两次伟大革命,不仅是资本主义工业化的巨大胜利,而且是资产阶级自由社会的胜利。

材料二

【资本的年代:1848—1875】这是资产阶级大获全胜的年代,具体地说在19世纪60年代,工业化的进展使得财富和工业生产能力日渐成为国际争霸力量中的决定因素,于是出现了两个非欧洲的工业资本主义大国,美国(统一在北方的领导下和日本(随着天皇的复位而有条不紊地着手于“现代化”

材料三

【帝国的年代:1875—1914】这个年代,资本主义由自由竞争小企业转换到垄断主义大集团,富有革命性的电气工业和蒸汽展开了激烈的竞争……。

材料四

【极端的年代:1914—1991】从1914—1945年是大灾难时期,紧接着50—70年代初期是经济成长异常繁荣的黄金年代,而20世纪的最后一部分,则是分散解体、彷徨不定、危机重重的年代。

阅后回答下列问题:

(1材料一中的“两次伟大革命”有何共同作用?

(2依据材料二,美国和日本能够成为“非欧洲和工业资本主义大国”分别得益于什么事件?

(3材料三中的“这个年代”是指资本主义过渡到哪个历史阶段?而“电气工业和蒸汽”的竞争与哪一事件有关?

(4结合材料四指出1991年“分散解体”是哪一历史事件?

 

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生活方式体现在人们衣食住行、劳动生产、娱乐社交等物质生活和精神生活的方方面面。是一定历史时期各个阶级、民族和社会群体的生活模式。以下从服装的视角,来考察人们在生活方式上的变化。

结合材料并用所学知识,回答以下问题:

 

1北宋时劳动者多穿小袖狭身的短衣,南宋时有记载“今世之服,大抵皆胡服”。出现这种现象的原因是什么?

(2右图的中山服成为中国官方的礼服,这是民国初年社会习俗变化中的一例,这些变化与哪一场革命有关?

3)下图是1978年底北京街头的场景。国际服装设计师皮尔·卡丹先生身穿大衣风度翩翩地走着,满大街身穿灰蓝色中山装和老棉袄的中国人纷纷侧目。当时为什么会出现这种服装上的反差?随着改革开放的深入,中国人的服装发生了什么变化?

 

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第三次科技革命的浪潮汹涌澎湃、蔚为壮观。对这次科技革命的说法不正确的是

A.是战后世界经济发展的重要动力

B.使科学与技术开始结合

C.促进了世界各地区联系不断加强

D.改变了人们的生产和生活方式

 

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公元1500年以后,世界逐步由分散走向整体。如今,世界已形成了“地球村”的局面。“地球村”反映了世界经济发展中的哪一特点?

A.政治多极化

B.区域集团化

C.经济全球化

D.文化多元化

 

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对于苏俄农民而言,1920年的秋天阴云密布,1922年的春天阳光灿烂。出现“阳光灿烂”的原因是(

A.推行战时共产主义政策

B.实施第一个五年计划

C.实行新经济政策

D.成立“苏联”

 

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