有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善．清朝的灭亡，历时1300多年，对中国历史产生过重大的影响。科举制度在隋唐时期的影响
是
①权贵子弟无论优劣，都可以做官②促进了教育事业的发展③促进了文学艺术的发展④改善了用人制
度，读书人可以凭才学做官
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
习近平主席在公开场合多次强调中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是中华民族最深厚的软实力，儒家思想学说是中华传统文化的重要组成部分，下列表述中，体现儒家民本思想的有：
①“为政以德，节用而爱人”
②“民为贵，社稷次之，君为轻”
③“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
④“天下为主，君为客”
⑤“民可近，不可下，民为邦本，本固邦宁”
A．①②⑤
B．①②③④
C．②③④⑤
D．①②④⑤
美国，这个从殖民地中诞生的国家，史册中记载着辉煌的反抗英国殖民统治的战争，也留下了印第安人的血泪与奴隶制度的罪恶。这个有着200多年历史的年轻国家，有人总结它的崛起利益于两次资产阶级革命、三次科技革命，同时，通过“新政”最终摆脱了危机，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河，演绎了一个大国崛起的罕见奇迹。第二次世界大战后，美国登上了资本主义世界霸主的宝座，成为“世界领袖”。这就是大洋彼岸值得我们认真阅读的国家。
（1）两次资产阶级革命的共同作用是什么？
（2）两次革命中颁布的重要文件分别是什么？
（3）是谁领导了美国摆脱了经济危机？他采取的中心措施是什么？
（4）请举一例说出美国作为“世界领袖”，推行霸权主义的表现。
（5）纵观美国崛起的历程，请你谈谈对中国的发展有哪些启示？
认真阅读下列材料：
材料一
作为昔日罗马帝国的中心――意大利，新兴资产阶级认为中世纪是“黑暗时代”，是社会经济和文化的整体倒退时期，所以努力复兴古典文化
。但“复兴”其实是对现实人类知识和思想的空前解放与再创造，有着积极的作用。
――摘自《看得见的世界史》
材料二
他批判天主教会的黑暗腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”,把教士比作“文明的恶棍”。
――摘自人教版初中《世界历史》
材料三
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖马。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”
――摘自人教版初中《世界历史》
请回答：
（1）材料一中的“复兴”指的是什么运动？被称为“多才多艺的文化巨人”的是哪一位？
（2）材料二中“他”是谁？他的主张体现了哪一场运动的核心思想？
（3）材料三出自什么文献？该文献的发表标志着哪一重大理论的诞生？
（4）思想解放运动对社会发展有什么作用？
仔细读图，回答相关问题：
图一 图二 图三 图四
（1）图一是哪一次国际会议的场景？它将什么政策推向了顶峰？
（2）图二中的文字内容所反映的是哪部文件？它的发表标志着什么？
（3）图三是哪一场战役的场景？此次战役的作用如何？
（4）图四反映了什么历史场景？图二对图四有着怎样的影响？
如今的中国正一步步地实现着“中国梦”、“强国梦”、从“神五”到“神十”的成功发射，证明了我国在下列哪一领域取得了辉煌的成就
A.原子能技术
B.海洋技术
C.生物工程
D.航天技术
