阅读下列材料:
材料一:李鸿章对日本公使说:“对于近代贵国模仿欧风一事感到不解,我国决不会进行这样的改革只是军器、铁路、电信及其他器械是必要之物和西方最长之处,不得不采之外国。”
材料二:梁启超说:“变法之本在育人才,人才之行在开学校,学校之立在变科举,而一切要其大成,在变官制。”
材料三:孙中山说:“我们革命的目的是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”
材料四:陈独秀说:“我们现在认定,只有‘民主’和‘科学’可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
请回答:
(1)请依据材料指出“李鸿章”“梁启超”“孙中山”“陈独秀”分别倡导在我国进行怎样的变革?
(2)他们为了达到所追求的目标,领导了哪四次探索?分别对我国产生了哪些积极的影响?
(3)从这四次探索中,你得到了哪些启示?
阅读下列反映近代中国被迫签订屈辱条约情形的图片,依据所学知识判断下列观点,正确的划“√”,错误的划“×”。
(1)三个条约签订前,外国都对中国发动了侵略战争。
(2)三个条约都要求中国付出大量的赔款。
(3)三个条约,都是在首都被攻陷的情况下签订的。
(4)三个条约使中国一步步沦为半殖民地半封建社会
(5)三个条约的签订,都有英国参加。
(6)三幅图片反映的屈辱历史警醒我们落后就要挨打,勿忘国耻,振兴中华。
今年(2016年)是纪念中国共产党诞生多少周年
A.75年
B.85年
C.95年
D.105年
在学历史的过程中,往往希望能够实地考察。你若要实地考察中国共产党的诞生地,应该去的城市是
A.南京
B.北京
C.武汉
D.上海
在中国近代史上,国共两党曾成功地实现了两次合作,其中第一次合作正式建立后发动了
A.鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.北伐战争
D.五四运动
不同时代的人们对于幸福的理解是不同的,以下人物把“民主、科学”看做“幸福”追求的时
A.胡适
B.林则徐
C.康有为
D.李鸿章