“我的附庸的附庸不是我的附庸”典型地反映了
A．西周的分封制度
B．西欧的封建等级制度
C．雅典的奴隶主民主政治
D．印度的种姓制度
下图是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，其制定者是
A．汉谟拉比
B．屋大维
C．亚历山大
D．查理·马特
古埃及曾是世界四大文明古国之一，古埃及文明属于的类型是
A．海洋文明
B．商业文明
C．大河文明
D．封建文明
现代人类文明是过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。文明的交流与发展既有血与火的暴力冲突，又有田园牧歌式的和平交往。阅读图片，回答下列问题。
（1）鉴真东渡与《马可波罗行纪》的共同之处是扩大中华文明的影响。玄奘西行与遣唐使的共同之处是什么？
（2）请举出两个古代文明交流的发展中“血与火的暴力冲突”的事例。
（3）针对上述四幅图片反映的历史现象，谈谈你对不同文明间交往的看法。 
某校九年级（1）班同学开展了一次以“世界三大宗教”为主题的研究性学习，请你参与下列活动。
【图说宗教】
图2、图3、图4分别是哪一种宗教？并指出其中最早创立的宗教名称。
图2 图3 图4
【追根溯源】
（2）结合所学知识，简析“世界三大宗教”能够得到广泛传播与发展的共同原因。
【方法运用】
图5所示内容是王丽、李建、张红同学对“宗教的社会作用”的评价。
（3）写出图5中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说
明理由。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年)元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。
材料二 西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力、物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
请回答：
（1）依据材料分析，日本和拜占庭帝国出现统治危机后各是如何应对的？结合所学知识指出分别造成了怎样的影响？
（2）概括说明日本和拜占庭帝国对待其他先进文明各持什么态度。
（3）日本和拜占庭帝国不同的历史命运给了我们什么启示？
