某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象
生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A．小华：出生贵族的人，爵位保持世袭
B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖
D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是
A．西周分封
B．春秋五霸
C．战国七雄
D．秦灭六国
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献，说法错误的是
A．他创办私学，打破官府对教育的垄断
B．他强调时常复习知识，“温故而知新”
C．他坚持因材施教、启发诱导等教学方法
D
．他晚年编订的《论语》为后人研究孔子提供了宝贵资料
“退避三舍”、“纸上谈兵”等成语故事均出自春秋战国时期各诸候国间发生的著名战役。诸侯国出现源于西周的
A．世袭制
B．奴隶制
C．禅让制
D．分封制
历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？
A．夏朝 B．商朝
C．秦朝 D．西汉
阅读下列材料：
材料一
自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自
救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二
材料三
革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
请回答：
（1）根据材料一，概括晚清政府寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？
（2）材料二中康有为、梁启超领导“变者”的历史事件是什么？
（3）材料三中“革命”发生在哪一年？概括这场革命的历史意义？
