他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”；他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他”是
A．孔子
B．司马迁
C．孟子
D．董仲舒
下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是
A．长安
B．洛阳
C．咸阳
D．杭州
“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”是
A．张骞
B．蒙恬
C．董仲舒
D．主父偃
苏州市某校七年级三班举行了一次“班级管理”的主题班会，李怡同学主张“制定严格的班规，对违反班规的同学严惩”。李怡同学的主张与战国时期哪一位思想家的主张相类似
A．庄子
B．孟子
C．墨子
D．韩非子
某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象
生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是
A．小华：出生贵族的人，爵位保持世袭
B．小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C．小红：土地属于私有，可以自由买卖
D．小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是
A．西周分封
B．春秋五霸
C．战国七雄
D．秦灭六国
