Question

改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。根据所学回答问题：

（1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，他任用了谁进行改革？

（2）战国时期，效果最为显著的改革是什么?改革中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项？这次改革有什么作用？

（3）北魏孝文帝也进行了有效的改革，写出孝文帝改革的（三项）措施和作用

（4）教育的发展离不开改革与创新。为了更好地推动学校的建设和发展，请提出你的改革建议。

Answer

（1）管仲、

（2）商鞅变法、根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权、因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（3）汉化措施：改穿汉服；说汉语；采用汉姓；与汉人通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国等、促进了民族融合、

（4）符合题意即可。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，齐桓公是春秋时期的第一位霸主，他任用了管仲进行改革；是春秋时期法家代表人物，是中国古代著名的经济学家、哲学家、政治家、军事家。被誉为“法家先驱”、“圣人之师”、“华夏文明的保护者”、“华夏第一相。齐桓公元年（公元前685年），管仲任齐相。管仲在任内大兴改革，即管仲改革，富国强兵。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，战国时期，效果最为显著的改革是商鞅变法；改革中有关废除奴隶主贵族特权的内容是根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；这次改革的作用是：因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，北魏孝文帝也进行了有效的改革，孝文帝改革的（三项）措施和作用是：改穿汉服；说汉语；采用汉姓；与汉人通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国等、促进了民族融合。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，教育的发展离不开改革与创新。为了更好地推动学校的建设和发展，我的改革建议是：强化精细化管理。要充分发挥每个成员的主观能动性、创造性，克服目前部分干部忙于事务，应付被动，凡事都要问一把手，自己没有主见的现象。凡工作必须抓彻、抓实、抓紧。这一点分管领导和职能干部尤为重要。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代；人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争；人教版新课标七年级历史上册•政权分立与民族融合•北方民族大融合。