Question

战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

（1）根据材料指出商鞅变法的目的是什么？

（2）公元前350年，秦国平民冉氏，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。回忆所学内容，冉氏是因为变法内容中哪一项改革措施而获田产的？

（3）某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”应该站在哪一边？试说明你的理由。

（4）商鞅后来被车裂而死，那么商鞅变法是成功了，还是失败了？请说明理由。

Answer

（1）富国强兵。

（2）根据军功授予爵位和田宅

（3）法家，因为法家主张改革，提倡法令治国，建立中央集权的政权，商鞅的变法主张在这些方面都有体现。

（4）商鞅变法成功了；理由：经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力大大提高，实现了富国强兵的目的。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料指出商鞅变法的目的是富国强兵。战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，在公元前356年和公元前350年，先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”为主要内容的变法。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，公元前350年，秦国平民冉氏，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。回忆所学内容，冉氏是因为变法内容中根据军功授予爵位和田宅改革措施而获田产的。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，我认为“商君”应该站在法家；理由是：因为法家主张改革，提倡法令治国，建立中央集权的政权，商鞅的变法主张在这些方面都有体现。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商鞅变法成功了；理由：经过商鞅变法，秦国经济得到发展，军队战斗力大大提高，实现了富国强兵的目的。发展成为战国后期最富强的封建国家。他让秦国成为一个强大的国家，并且为以后秦国统一六国奠定了基础，而且确定了法治的思想。

考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代。