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探究题 1902年,在北京效区的一个农家院落内,一个祖籍香港岛,1880年移居台...

探究题

1902年,在北京效区的一个农家院落内,一个祖籍香港岛,1880年移居台湾、1887年又移居北京东交民巷,一年前被驱逐到此的历经苦难的75岁老人,在给儿孙讲述自己60年来的经历。老人说自己这60年颠沛流离,跟几个不平等条约有关。请你想一想

(1)老人一生的流离失所、受尽苦难可能与哪几个不平等约的哪几项规定有关

(2)这三个不平等条约分别对中国造成什么严重后果?

(3)导致近代中国人民饱受屈辱、凌难的根本原因是什么?

 

(1)《南京条约 》—割香港岛给英国;《马关条约》---割台湾给日本 《辛丑条约》—划定北京东交民巷为使馆界,不许中国人居住。 (2)《南京条约》—使中国开始沦为半殖民地半封建社会 《马关条约》---大大加深了中国的半殖民地化程度 《辛丑条约》—-使中国完全沦为半殖民地半封建社会 (3)综合国力衰落 【解析】 试题分析:本题考查中国近代史不平等条约的相关史实。(1)此问考查中国近代史不平等条约的内容。“一个祖籍香港岛,1880年移居台湾、1887年又移居北京东交民巷,一年前被驱逐到此的历经苦难的75岁老人”这里涉及了香港、台湾和北京的东交民巷,都不在容中国的这位老人居住。结合课本所学,《南京条约 》—割香港岛给英国;《马关条约》---割台湾给日本 ;《辛丑条约》—划定北京东交民巷为使馆界,不许中国人居住。所以才有老人的不断迁移。 (2)此问考查近代不平等条约对中国的影响。1842年,《南京条约》的签订标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会,1895年,《马关条约》的签订使中国的半殖民地化程度大大加深,1901年,《辛丑条约》的签订使中国彻底沦为半殖民地半封建社会。 (3)此问是综合性的问题,考查学生分析综合能力。通过前面的问题和所学知识,中国不断被外国侵略,各地赔款,使中国更为落后。出现这现象的原因是列强的侵略、(没落的封建专制制度)清政府腐败无能、综合国力的衰弱等。 考点:人教新课标八年级上册•侵略与反抗•鸦片战争;人教新课标八年级上册•侵略与反抗•甲午中日战争;人教新课标八年级上册•侵略与反抗•八国联军侵华战争。  
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考点分析:
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分析说明题

材料:《密诏》:朕思考时局艰难,不变法不足以救中国,不去守旧之大臣而用通达英勇之士,则不能变法,但是皇太后不以为然。朕屡次劝谏,太后更生气。现在朕位几乎不保。你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等,应妥当秘密筹划,设法相救。

请回答:

(1)这道密诏是清代哪一位皇帝在哪一年下发的?

(2)密诏中提到的“变法”是指什么?

(3)密诏中的“皇太后”是指何人?最终,她如何对待皇帝和变法人士的?她这样做的最主要的原因是什么?

(4)密诏中提到的康有为、谭嗣同等人,为挽救变法,曾求助于谁?结果如何?

 

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阅读下列材料

材料:我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表

请回答:

(1)这是谁在什么事件后发表的感慨?

(2)他为什么说练兵和海军都是“纸糊的老虎”?

(3)这里的海军具体是指哪支海军舰队?

(4)他说的“办了一辈子事”具体指的是他所进行的什么运动?

(5)这句话揭示出这场运动哪方面的不足?为什么会有这方面的不足?

 

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材料题

阅读下列材料

材料:“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,老师学习。但明治维新后不久,日本就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。”

请回答:

(1)“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,老师学习”这主要发生在中国古代的    (朝代)

(2)“明治维新后不久,日本就对他的第一个老师发动战争”指的是               (战争)

(3)“逼老师签订不平等条约”,它对近代中国的社会性质产生了什么样影响?

(4)“占地”指的是日本占领              

 

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读材料并简答

材料:“中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会,中国成了世界上著名的“东亚病夫”,从那时起的近一个世纪,我国的有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。”

请回答:

(1)列举使中国一步一步沦为半殖民半封建社会和哪些侵华战争有关

(2)我国的有识之士寻求救国的出路有哪些?写两例

 

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列举李鸿章创办的近代企业两个。这些企业的创办客观上有何进步作用?

 

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试题属性

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