Question

近代以来，先进的中国人为振兴中华民族，披荆斩棘，勇往直前，不断探索救国强国之路。阅读材料，回答问题。

材料一：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从机器上感觉不足；……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”

——梁启超

材料二：

图（1）1935年遵义会议召开                图（2）1978年十一届三中全会召开

材料三：前世界银行驻华首席经济学家华尔曾讲到，“如果此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”

（1）根据材料一和所学知识，指出梁启超所说的第二期的探索事件。并归纳中国近代化探索的特点。

（2）材料二的两个会议分别确立了谁的领导地位？中国的革命道路和建设道路分别是什么？

（3）根据材料三和所学知识，指出华尔说这句话的依据是什么？中国实行改革开放的根本目的是什么？

（4）结合三则材料，可以得出什么结论？

Answer

（1）戊戌变法，辛亥革命。由浅入深，由表及里，层层递进（或从学习西方技术到制度再到思想文化；或经历了经济变革到政治变革再到思想文化变革）。

（2）毛泽东；邓小平

革命道路：农村包围城市，武装夺取政权 建设道路：建设有中国特色社会主义道路。

（3）依据：1992年党的十四大提出建立社会主义市场经济体制。根本目的：解放和发展生产力。

（4）没有共产党，就没有新中国；只有社会主义才能救中国；走社会主义道路是中国人民的历史选择等。

【解析】

试题分析：（1）此问考查学生的分析识记能力。根据材料中的文字，“第一期，先从机器上感觉不足；……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。”第二期是“从制度上感觉不足”故主张学习西方政治制度，发起戊戌变法和辛亥革命。根据以上文字“先从机器上感觉不足”故主张学习西方的技术，学习西方的经济，“从制度上感觉不足”故学习西方的政治制度；“从文化根本上感觉不足”故主张学习西方的思想文化。由此总结西方学习的特点：经历了经济变革到政治变革再到思想文化变革。

（2）此问考查毛泽东和邓小平的相关史实。根据所学知识，在党的领导下，毛泽东开辟了井冈山革命根据地，开创了一条具有中国特色的农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，党的十一届三中全会后，邓小平开创了一条具有中国特色的社会主义建设道路。

（3）此问考查1992年建立社会主义市场经济的相关史实。联系题文所给信息，“如果此前中国一直在隧道中探索，1992年应该说人们终于看到了隧道口的光亮。”根据课本所学， “1992年”可知，1992年中共十四大决定建立社会主义市场经济体制，所以中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制；中国在邓小平的带领下，走上了改革开放的道路，并取得了显著成效，最终形成了建设有中国特色的社会主义的道路。中国改革开放的根本目的是解放和发展生产力。

（4）此问开放性试题，解答时学生要充分思维拓展。从中国发展的历程，地主阶级和资产阶级的探索都以失败告终，中国共产党领导了中国革命取得胜利，领导了新中国取得经济成就。由此得出要坚持社会主义道路，坚持党的领导，从中国的成功中我们可以得出，要坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，着力改善人民生活。没有共产党，就没有新中国；只有社会主义才能救中国；走社会主义道路是中国人民的历史选择等。等。

考点：人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·洋务运动；人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·戊戌变法；人教版新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥革命；人教版新课标八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·星星之火，可以燎原；人教版新课标八年级历史下册·建设有中国特色的社会主义·建设有中国特色的社会主义。