Question

观察下列图示，结合所学知识判断下列表述是否正确，正确的划“√”，否则划“×”。

（1）此示意图可定名为“关于中国近代化的探索历程”。

（2）A处可填入以李鸿章为中央代表的洋务运动，它是封建统治者的自救运动。

（3）B处代表的事件没有得到当朝皇帝的支持。

（4）C处代表的事情结束了中国两千多年的封建统治。

（5）D处代表的事件为马克思主义的传播创造了条件。

（6）示意图可反映出中国近代化探索是一个由表及里、由浅入深、推陈出新的过程。

Answer

√×××√√

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，此示意图可定名为“关于中国近代化的探索历程”。这个是正确的，近代化的探索是从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化,呈现出层层递进,由表及里由浅入深的特点．各阶级都参与了探索：农民阶级、无产阶级、资产阶级．道路曲折：太平天国运动、维新变法、辛亥革命、国民大革命先后都以失败告终．各阶级的探索都借鉴了外国成果。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，A处可填入以李鸿章为中央代表的洋务运动，它是封建统治者的自救运动。这个是不正确的，中央的代表不是李鸿章，是奕䜣；为了求强求富，增强镇压太平天国和抵御外侮的能力，奕訢支持曾国藩、左宗棠、李鸿章等大搞洋务运动，以兴办军事工业为重点，也兴办民办工业，中国的近代工业从此起步。为了洋务事业，兴办新式学校，派出留学生，促进了近代教育事业发展。奕訢奏请两宫皇太后重用曾国藩，与列强极力维持和局，借师助剿，终于镇压了太平天国，赢得了同治中兴，奕訢获得“贤王”美称。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，B处代表的事件没有得到当朝皇帝的支持。这个是不正确的；戊戌变法，又称百日维新、维新变法，是指1898年6月11日至9月21日维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，C处代表的事情结束了中国两千多年的封建统治。这二个是不正确的，辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。结束了两千多年的封建帝制；它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观念深入人心。反帝反封建斗争，以辛亥革命为新的起点，更加深入、更加大规模地开展起来。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，D处代表的事件为马克思主义的传播创造了条件。这个是正确的，新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。1915年，陈独秀在其主编的《新青年》（原名《青年杂志》）刊载文章，提倡民主与科学（旧称“德先生”与“赛先生”）。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。

（6）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，示意图可反映出中国近代化探索是一个由表及里、由浅入深、推陈出新的过程。这个是正确的，近代化的探索是从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化,呈现出层层递进,由表及里由浅入深的特点．各阶级都参与了探索。

考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•戊戌变法；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命；人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•新文化运动。