下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是
A
B
C
D
有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是
A．发明楔形文字
B．建造金字塔和狮身人面像
C．建造巴黎圣母院
D．建造麦加清真寺
分析探究
行走在复兴之路上，中国的昨天，雄关漫道真如铁；中国的今天，人间正道是沧桑；中国的明天，直挂云帆济沧海。
探究一：古代交往篇
材料一：
探究二：近代探索篇
材料二：中国政府5月26日发表《中国的军事战略》白皮书，强调贯彻新形势下积极防御军事战略地，加快推进国防和军队现代化，坚决维护国家主权、安全、发展利益。——2015年5月27日新华网
探究三：现代复兴篇
材料三：1978年以来，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。
——新加坡《联合早报》（2005年4月）
（1）2015年，我国积极推进“一带一路”建设，这是我国对外开放的延伸。西汉时期，为丝绸之路的开通作出突出贡献的是哪位人物？
（2）1405年始，明成祖派遣的船队先后七次出使西洋，船队最远到达哪些地方？
（3）强国必先强军。一百多年前，洋务派为实现强国之梦筹办了一批近代军事工业，请列举一例。请分析洋务运动为什么是我国近代化的开端？
（4）依据材料三并结合所学知识，请指出中国在对外开放中，“让世界进入中国”的一项具体措施；并列举表明“中国走向世界”的一个国际或地区组织？
材料解析题
如今，第二次世界大战结束已过71年。人类社会能在如此长的时间内避免世界范围的战争，实属不易。但是，我们仍然需要时刻警惕，战争并未走远，维护和平仍是人类社会面临的共同且艰巨的任务。
材料一：日本《朝日新闻》记者：有人把当前的中日关系比作第一次世界大战之前德国和英国的关系，您对此怎么看？
王毅：2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。只有真正坚持和平道路，不再说一套做一套，才能获得邻国和世界的信任。材料二：中国人民抗日战争异常惨烈，从战略防御到战略相持，进而发展到战略反攻，无论是正面战场还是敌后战场，中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了气壮山河的英雄凯歌——节选《习近平在纪念抗战胜利69周年大会上的讲话》
材料三：罗斯福说：“德日把不帮助轴心国的国家的一切民族和国家当作全体轴心国共同的敌人，这就是他们简单明确的总战略，所以，只有类似的总战略才能与之抗衡。”
请回答：
（1）材料一中“2014不是1914”中的“1914”发生了哪一灾难性的世界战争？当时的英国属哪一军事集团？1914年的那场战争结束后，中国由于外交失败而爆发的爱国运动，标志着我国开始进入哪一革命阶段？
（2）近代历史上中日两国“积怨”颇深，除了1894年的事件外，日本侵略者还有许多侵华罪行，请你列举其中两条。
（3）根据材料二并结合所学知识，请指出促成国共合作抗日局面出现的历史事件；并列举国民党的正面战场和共产党的敌后战场各一著名战例证明。
（4）据材料三分析罗斯福说的“类似的总战略”指的是什么？二战后形成的世界格局主要通过哪一会议确立的？
（5）结合上面材料和所学知识，你认为中日应如何正确两国关系？
材料解析题
中美两国是非常重要的国家。中国有悠久的历史，有辉煌的成就，也有伤痛的昨天。美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变。两国间许多东西值得相互借鉴。
材料一：美国联邦最高法院东厅入口的三角形门楣中央是三位圣贤：中国古代教育家孔子、犹太先知摩西、古雅典政治改革家梭伦。分别象征:教育、宗教、法律。
材料二：看下图
材料三：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1840—1842年同英国的战争，第二次是1856—1860年同英、法的战争，第三次是1894—1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈辱态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四：美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。
（1）请根据材料一并结合所学知识，列举一项孔子的教育成就。
（2）举世闻名的自由女神像，高高地耸立在纽约港口的自由岛上，象征着美国人民争取自由的崇高理想。材料二中的自由女神像手中所握文件是什么？
（3）请根据材料三并结合所学知识分析，第一次“灾难性的战争”对中国社会性质的影响是什么？第三次“灾难性的战争”后，中国资产阶级实践的政治运动对中国社会在思想上所起的作用何在？
（4）试举出美国历史上懂得改变的史实两例。
（5）在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变。我们从美国的发展中可以得到哪些启示？
科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是
A．汽车司机、铁路工人、计算机教师
B．火车司机、网络工程师、石油工人
C．火车司机、汽车司机、网络工程师
D．石油工人、宇航员、轮船修理工
