Question

材料一亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料二

（1）小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？

板块二：分析资料

（2）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？

板块三：提高认识

（3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。

（4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

Answer

（1）材料一是文字材料；材料二是图片材料

（2）古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。同意，因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。

（3）和平往来。如：马可·波罗东游及《马可·波罗游记》对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献。丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播。

（4）人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容、乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，小刚搜集的两则材料分别是材料一是文字材料；材料二是图片材料；作为考察古代的知识的方式，这两种都是很好的方式，都很有真实性和可靠性，是不可多得的方法。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一中对古代的征服和扩张战争的评价的是：古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。我同意，因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，古代世界各地文化的交流更主要的是依靠和平往来方式进行的；马可·波罗东游及《马可·波罗游记》对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献。丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，现代文明交流中我们应持的态度是：人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容、乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求。

考点：人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•东西方文化交流的使者；人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代世界的战争与征服。