1929—1933年，当西方资本主义国家陷入严重的经济危机时，却有一个国家的经济在高速发展，这个国家是
A．德国
B．美国
C．苏联
D．英国
第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，是依据
A．《凡尔赛和约》
B．《九国公约》
C．《四国条约》
D．《五国海军条约》
苏联第一、第二个五年计划发展的重点是（ ）
A. 农业 B. 轻工业 C. 农业 D. 重工业
从“l917年”、“列宁”、“彼得格勒武装起义”等信息可以联想到的是
A．俄国十月革命
B．新经济政策
C．斯大林模式
D．赫鲁晓夫改革
一般来说，古代文明的传播与发展大多以两种形式展开：和平往来和暴力冲突。他们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了文明的乐章。
根据所学知识回答：
（1）在古代各国之间常有战争发生，请举出两次不同文明之间的战争。
（2）有人认为这些战争在客观上促
进了东西文化的交流，你是否赞成这一观点？试举两例加以说明。
（3）和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律，请以古代阿拉伯人为例，简要谈谈他们对世界历史的贡献和在东西方文化交流中起的作用。
（4）为在全人类倡导和平交往，请你设计一条宣传语
材料：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所见所闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
（5）材料中的这位商人是谁？他在中国什么朝代时入朝为官？当时的皇帝是谁？他口述的什么书成了西方殖民者开辟东方新航路的主要原因之一？
阅读下列材料
材料一：男孩一生下来就要经过优选，身体残弱的就要被扔进山谷，健壮的到7岁就开始接受军事训练。有时他们还要通过做苦工、挨鞭笞（chī），来培养坚韧不拔的意志。男子20岁开始服兵役，允许结婚，但必须住在军营里；30岁可以任官职，回家居住；60岁才可退役。斯巴达妇女在婚前也要接受
严格训练，为的是成为合格的母亲。
材料二：公民家庭的男孩，在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。公民家庭的女孩子除担任家务以外，也在家练习读写，演奏乐器。
请回答：
（1）材料一、二分别反映了什么地方人的什么教育方式？
（2）两国的教育特点各是什么？
（3）材料二所指的城邦什么时候达到全盛时期？他采取了哪些措施？作用怎样？通过他的改革给你带来什么启示？
