在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括
A．建立以天皇制为首的中央集权制度
B．把部分土地收归国有
C．国家把土地卖给农民耕种
D．农民必须向国家交纳赋税
公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人组成陪审团，负责审判苏格拉底。根据当时的情况，下列最有资格入选陪审团的是
A．10岁雅典男童
B．雅典贵妇
C．40岁雅典男性公民
D．来自波斯的商人
以下古代文明中，受自然地理环境影响明显不同于其他地区的是
A．古埃及
B．古巴比伦
C．古印度
D．古希腊
（1）上述材料描述的是哪一历史事件？
（2）自拟题目并对这一事件进行简要介绍。
要求：①介绍需包括事件的开始、重大发明两例、事件的结束及影响（答全），最后谈谈你对此事件的看法。
②史实完整准确，表述流畅，字数130字左右。
某历史兴趣小组进行“第一次世界大战”研究
性学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
（1）下图所示历史事件产生的最重要影响是什么?
【论从史出】第一次世界大战有关史实表
（2）据表的史实，推导得出“一战”相关的结论。
【问题探究】
1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系（注：指三国同盟与三国协约），它们是现代战争的祸根。”
——《全球通史》（斯塔夫里阿诺斯）
（3）你同意材料中德国官员的观点吗？结合所学知识加以说明。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……”
材料二：1858年，林肯说:“‘一幢裂开了的房子是站不住的’。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
材料三：内战前，林肯又说:“没有其他选
择，只好动用政府的军事力量，用武力来
抵抗推翻政府的武力，用武力保卫政府。”
材料四：林肯说:“我利用我的职权，正式命令并宣告……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。”
请回答:
（1）材料一的内容出自什么文件？通过哪个机构发表的？
（2）材料二中，林肯所说“裂开了的房子”是指什么意思?
（3）材料三中，林肯主张用什么方法解决“裂开了的房子”的问题?
（4）材料四的内容出自什么文件?文件中“那时”指的是何时?
（5）写出上述材料中所提到的两次战争的名称及对美国的历史所起的共同作用。
