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美国是当今世界强国,在18—19世纪美国历史上的两次战争为美国的崛起奠定了基础。...

美国是当今世界强国,在18—19世纪美国历史上的两次战争为美国的崛起奠定了基础。阅读下列材料,回答问题。

材料一

这时18世纪中期“自由”是使用频率最高的词。……殖民地居民怀有“自由情结”,将自由和权利视为生活的最高价值和政治的终极目的。从某种意义上说,“自由情结”乃是殖民地居民寻求独立的深层动因。——《美国通史·第一卷·美国的奠基时代1585—1755

1根据材料一和所学知识,分析北美殖民地人民的“自由情结”是通过颁布的哪一部文件体现出来的?通过什么行动获得了自由和权利?

材料二

这一时期最重大的事情,是在北美……战争1775——1783的基础上,在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》,以及由此而开创的美国联邦制国家体系……是美国作为一个大国崛起的重要基础。——《强国之鉴》

2根据材料二中的《联邦宪法》确立了美国怎样的政治体制?依据这部宪法,谁当选为美国第一任总统?

材料三

一幢裂开的房子是站立不住的……我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。——林肯1858年6月《裂开了的房子》演说

3材料三中“半奴隶和半自由的状态”指的是什么?最终这种状况是如何解决的?

材料四  以1898年为界标,在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题,在此后50年……以第二次大战为标志,美国完成崛起的过程。——黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

4综合上述材料并结合所学知识,你认为美国的历史对我们实现中华民族的伟大复兴有何启示?

 

(1)《独立宣言》;独立战争; (2)三权分立;华盛顿; (3)北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济;南北战争(美国内战); (4)国家要富强,必须实现民族独立;要捍卫国家统一;坚持制度创新;实施以法治国; 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,北美殖民地人民的“自由情结”是通过颁布的《独立宣言》体现出来的;通过独立战争获得了自由和权利;是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者,以及几个欧洲强国之间的一场战争。这场战争主要是始于为了对抗英国的经济政策,但后来却因为法国加入战争对抗英国,而使战争的范围远远超过了英属北美之外。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料二中的《联邦宪法》确立了美国三权分立的政治体制;依据这部宪法,华盛顿当选为美国第一任总统;华盛顿是美国杰出的资产阶级政治家、军事家、革命家,美国开国元勋、首任总统。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料三中“半奴隶和半自由的状态”指的是北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济;最终这种状况是南北战争解决的;是美国历史上唯一一次内战,参战双方为北方美利坚合众国和南方的美利坚联盟国。战争最终以北方联邦胜利告终,战争之初本为一场维护国家统一的战争,后来演变为一场为了黑奴自由的新生而战的革命战争。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,我认为美国的历史对我们实现中华民族的伟大复兴的启示是:国家要富强,必须实现民族独立;要捍卫国家统一;坚持制度创新;实施以法治国;维护人民的利益,促进国家的社会的稳定。 考点:人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争;人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生。  
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考点分析:
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改革是人类历史的鲜明主题,每一次改革都引人深思。阅读下列材料,回答问题。

材料一

很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平道路,使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生转型。——杰里·齐格勒《新全球史》

1材料一中的“这种制度”指的是什么制度?“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?

材料二

……日本的新统者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。

——杰里·齐格勒《新全球史》

2材料二中的“变革”是指什么历史事件?这次“变革”后日本社会性质发生了怎样的转变?

材料三

在20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。

——电视片《复兴之路》解说词

3材料三中所说的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的总设计师是谁?

4不同社会制度国家的改革取得了成功。综合上述材料结合所学知识,你认为改革成功的经验有哪些?

 

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阅读下列材料:

材料一

1649年1月30日,一个晴朗的冬日,议会大门前的广场上,凌晨就聚集了上千位伦敦市民,他们等待着一场断头的刑罚,受刑的就是被议会宣判为“君、杀人犯和国家公敌”的国王查理一世。

材料二

“14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述,显然这一天在国王看来十分平常,甚至有些平淡。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写法国历史的最重要的日子。7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报,他吃惊而困惑地问:“怎么,造反啦?”大臣回答说:“不,陛下,是一场革命”。

材料三

在那个距今二百多年的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事。宣布独立的北美13个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直地打了八年,才最终赢得了独立。

——以上材料均选自《大国崛起》解说词

请回答;

1材料一中的描述出现在哪个重大历史事件中?这一重大历史事件爆发的根本原因是什么?

2材料二中“一场革命”是指什么革命?该革命过程中颁布的纲领性文件是什么?

3材料三中 “与大英帝国的战争”开始的标志事件是什么?这是一场什么性质的战争?

4以上三则材料反映了当时世界历史怎样的发展趋势?它们的共同目的是什么?

 

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亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”从材料中可以得出的正确结论是,这场改革

A.使农奴在法律上成为自由人       

B.是资产阶级性质的改革

C.保留了大量的封建残余           

D.使俄国走上资本主义道路

 

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……”为“建立一个强大的日本”,“他们”在政治方面采取的措施是

A.充许土地买卖,承认土地私有     

B.消除封建割据,加强中央集权

C.创办近代企业 ,引进西方技术    

D.提倡文明开化,大力发展教育

 

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马克思说:“南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图,19世纪中期美国南北矛盾的焦点是

 

A.国内市场问题          

B.关税问题

C.奴隶制存废问题        

D.生产原料问题

 

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