Question

材料一：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终,断无中断之理……”

材料二：“保新疆者，所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。”

材料三：“热血洒东沟千载怒涛应揖伍；忠魂依北阕九原遗恨未平倭。”

请回答：

（1）上述三则材料分别涉及哪位历史人物？

（2）如果将上述三则材料中的人物纳入同一学习主题，请你拟定这个学习主题名称。

（3）结合所学知识，上述三则材料涉及的历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？

Answer

（1）材料一：林则徐；材料二：左宗棠；材料三：邓世昌。

（2）近代中国人民的抗争。

（3）不畏强暴，不怕牺牲献身精神；捍卫国家利益。

【解析】

试题分析：（1）此问考查的是虎门销烟、收复新疆和黄海大战的相关知识，通过材料一中的关键词：鸦片，我们可判断出材料一是林则徐说的；材料二中的关键词：“保新疆”，我们可判断出力主收复新疆的是左宗棠，通过关键词“东沟、未平倭”我们可判断出材料三描述的是邓世昌。

（2）此问考查学生总结能力。从第一问中的人物结合课本所学，林则徐虎门销烟，领导中国人民反抗英国的鸦片战争，左宗棠反对沙俄侵略收复新疆。邓世昌在黄海大战英勇对抗日军的侵略，壮烈殉国。有这些人物和事件归纳为面对西方列强的侵略，近代中国人民的抗争。

（3）此问考查的是这三位历史人物的优秀品质，面对西方列强的侵略，这三位历史人物都不畏强暴，林则徐领导了虎门销烟，这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利；左宗棠最终收复了新疆；邓世昌在黄海大战中率舰队直冲向日舰，最终以身殉国，所以这三位人物的优秀品质是：不畏强暴，不怕牺牲，捍卫国家利益，以国家和民族利益为重。

考点：人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·收复新疆。