从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该
A．加强国防，充实武备
B．发展经济，增强国力
C．重视教育，推行改革
D．施行仁政，勤政爱民
“掉转矛头，反戈相击”这一史实发生的朝代是
A．夏朝
B．商朝
C．西周
D．秦朝
看下图，请回答：
（1）下图中文物的名称是什么？它制造于哪一朝代？
（2）它反映了当时什么手工业的繁荣？
（3）它在我国青铜器史上有什么地位？
（4）上图是我国古代的文字，它的名称叫什么？这种文字的出土有什么有什么重大意义？
阅读下列材料，回答问题：
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜，寡，孤，独，废疾者皆有所养。”
——《礼记》
材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——《礼记》
（1）“天下为公，选贤与能”和“天下为家”分别指的是什么制度？它反映了我国什么时期的社会状况？
（2）从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会包括哪些朝代？
识读下图：
（1）此图反映的是西周的什么政治制度?
（2）西周实行这种政治制度的目的是什么?
（3）该制度下的诸侯有什么义务?
（4）该制度的实行有什么作用?
请阅读下列材料，回答问题
材料二
春秋战国时期，百家争鸣。逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、兵家等许多学派，史称“诸子百家”。
（1）材料一中的“万世师表”是对谁的赞誉？他在教育方面有何贡献？
（2）材料二中，“诸子百家”中
的儒家学说从哪一时期开始被确立为封建专制王朝的正统思想
？
