Question

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

“鼓励”农民开垦荒地，努力种田和织布的可以“免除”徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属“罚”作奴婢；废除贵族的世袭特权，“奖励”打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。

材料二

旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（1）上述两则材料反映了我国古代哪一次著名的变法?这次变法发生的时间和目的分别是什么?

（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的变法内容。

（3）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功?变法导致的结果是什么?

Answer

（1）商鞅变法。战国时期（或“公元前356年”，或“秦孝公在位时”）。富国强兵。

（2）奖励耕战（或奖励耕织、奖励军功）；建立县制。

（3）“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”为兼并六国奠定基础

【解析】

试题分析：

（1）本题考查的是商鞅变法。分析材料一的““鼓励”农民开垦荒地，努力种田和织布的可以‘免除’徭役和赋税。废除贵族的世袭特权，‘奖励’打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。”和材料二的“秦的国势日趋强盛。”可以看出材料一、材料二反映的是商鞅变法。为了富国强兵。公元前356年，秦孝公在位时任用商鞅实行变法。

（2）本题主要考查商鞅变法的内容。商鞅变法的内容有：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役。按军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。依据材料一可以概括出变法内容是奖励耕战；建立县制。

（3）本题考查的是商鞅变法的作用。商鞅变法是各国变法中最为彻底，效果最好的变法，它革除了不适应生产力发展的生产关系，使得秦国的生产力获得迅速发展，军队战斗力大大增强，秦国成为战国后期最为强大的国家。从材料二的“新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”可以看出商鞅变法成功了。商鞅变法为为兼并六国奠定了基础。

考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代