某班进行一次“远古人类”探究性学习活动，通过已知的“化石”、“遗物”研究远古人类的生产活动，下列探究流程图有一处错误，其错误的环节出现在
“和谐”是人类发展的追求之一。人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，结合所学知识，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）人与人的和谐：依据课本内容，请分别列举春秋战国时期出现的两对和
谐的君臣。并说明理由。
（2）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？请列举该工程的三个组成部分。（3分）
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符。
（3）夏商西周灭亡的共同原因是
A．自然灾害严重，使社会经济遭到破坏
B．王朝后期国王昏庸残暴
C．爆发平民大起义
D．少数民族入侵
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策。
（4）请你从儒家、法家和道家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？
读《战国形势图》，完成以下问题。
（1）图中的赵、魏、韩三国由春秋时的哪国三分而来。当时该国的哪位国王因称霸中原而位列“春秋五霸”之一？你知道哪个成语典故跟他有关吗？
（2）请按要求填出诸侯国的名称。
A_________B_________C_________D_________
读图回答问题
（1）图一、图二分别是哪一原始居民修建的何
种类型的房屋？
（2）除了建筑的房屋不同，两种原始居民种植的粮食作物有什么不同？我们祖先的这种定居生活反映了什么文化？
辨析改错
1．尧舜禹时期，通过推举产生部落联盟的办法，后人称之为“选举制”。
改正：
2．夏商西周时期，奴隶是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
改正：
3．西周初年，周王为巩固对周边的统治，大规模分封诸侯。
改正：
4．我国最早的文字是“甲骨文”，
我国有文字可考的历史从夏朝开始。
改正：
5．孔子的思想主要包含“仁”和“德”两部分。
改正：
根据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是（ ）
A. 弱肉强食B．统一C．国家的数量越来越少D．适者生存
