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“它给我们御寒,也帮我们抵挡野兽的侵袭;它给我们烧饭,帮我们照明了黑夜,还邀请我...

“它给我们御寒,也帮我们抵挡野兽的侵袭;它给我们烧饭,帮我们照明了黑夜,还邀请我们一起坐下,依偎在它身边。”这位学者加莱亚诺对远古人类生活的描述,他所说的“它”指

A.弓箭

B.

C.部落酋长

D.石器

 

B 【解析】 试题分析:根据材料的描述可知道指的是火的使用的作用。火的作用:(1)熟食(烧烤食物),缩短消化过程,增强人的体质;(2)驱赶野兽,增强人类自卫和狩猎能力;(3)照明,从而扩大生活领域;(4)防寒,火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 考点:人教版七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民  
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考点分析:
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某班进行一次“远古人类”探究性学习活动,通过已知的“化石”、“遗物”研究远古人类的生产活动,下列探究流程图有一处错误,其错误的环节出现在

 

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“和谐”是人类发展的追求之一。人类历史发展的进程中,充满着和谐与不和谐的因素。根据提示,结合所学知识,完成下列探究任务。

步骤一:走进历史,了解“和谐”内容。

(1)人与人的和谐:依据课本内容,请分别列举春秋战国时期出现的两对和谐的君臣。并说明理由。

(2)人与自然的和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?请列举该工程的三个组成部分。(3分)

步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符。

(3)夏商西周灭亡的共同原因是

A自然灾害严重,使社会经济遭到破坏

B.王朝后期国王昏庸残暴

C.爆发平民大起义

D.少数民族入侵

步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策。

(4)请你从儒家、法家和道家的立场,分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会?

 

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读《战国形势图》,完成以下问题。

 

(1)图中的赵、魏、韩三国由春秋时的哪国三分而来。当时该国的哪位国王因称霸中原而位列“春秋五霸”之一?你知道哪个成语典故跟他有关吗?

(2)请按要求填出诸侯国的名称。

A_________B_________C_________D_________

 

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读图回答问题

(1)图一、图二分别是哪一原始居民修建的何种类型的房屋?

(2)除了建筑的房屋不同,两种原始居民种植的粮食作物有什么不同?我们祖先的这种定居生活反映了什么文化?

 

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辨析改错

1.尧舜禹时期,通过推举产生部落联盟的办法,后人称之为“选举制”。

改正:

2夏商西周时期,奴隶是农业和手工业生产部门的主要劳动者。

改正:

3.西周初年,周王为巩固对周边的统治,大规模分封诸侯。

改正:

4.我国最早的文字是“甲骨文”,我国有文字可考的历史从朝开始。

改正:

5.孔子的思想主要包含“仁”和“德”两部分。

改正:

 

 

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试题属性

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